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第8课时 压力 固体的压强;知识点一 压力 1．定义： 压在物体表面上的力。 方向：垂直指向 。 2.比较：压力和重力 ; 知识点二 压强 1．定义： 面积上的 压力 的大小。 注意 压强是表示 效果的物理量，压力作用效果越明显，压强就 。 2．定义式：P= 3．在国际单位制中，压强的单位是 (Pa) 1 Pa= N／m2 1 Pa表示 ;4．改变压强方法（依据：p=F/S ） ;〓合作学习 典例分析〓 考点一、压力、压强 2014年重庆中考A卷选择8题1.5分；2013年重庆中考A卷填空11题1分，B卷选择6题（B）0.75分、8题1.5分。 【例题1】（2014 广州）如图水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg，却深陷雪地．下列说法正确的是（　） A．芳芳对雪地的压力比小明的小 B．芳芳对雪地的压力和小明的一样 C．芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小 D．受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大 ;【变式1】（2014潍坊）如图8-2所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲乙两种液体，下列说法正确的是（ ）（多选）? A．甲液体的密度大于乙液体的密度 B．两容器对桌面的压强大小相等 C．两容器底部所受液体的压强大小相等 D．两容器底部所受液体的压力大小相等 ;考点二、固体压强的计算 2014年重庆中考A卷20题3分，B卷20题2分； 2012年重庆中考20题3分。 【例题2】（2013宜昌）小华质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为_ __Pa，他走路时对水平地面的压强会___ __。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（g=10N/kg) 【点拨】压强变化与否，对F和S两个因素均要作出分析，受力面积以实际的接触面积为准。 ;【变式1】（2013扬州）将质量为200g、底面积为4×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（g=10N/kg）（ ） A．5Pa B．10Pa C．50Pa D．5000Pa ;〓互助释疑 精讲点拨〓 1. 区别压力和压强： 压力的大小由挤压程??决定的，而压强是表示压力作用效果的，是指单位面积上压力的大小，因此压强不但与压力的大小有关，还与受力面积的大小有关。 2．定义式P=F/S适用于计算一切物体产生的压强；压力不一定等于重力，如图8-3中，此时压力小于重力。受力面积S必须以m2为单位。 ? ;第9课时 液体压强 大气压 压强与流速的关系;知识点一 液体压强 1．液体压强的产生：由于液体受到重力 作用和液体具有流动性 2．公式：P= ρg h 易错点 ： 液体的深度是指从液体中某点到液体自由表面的距离。如图9-1所示的A点，它的深度不是5 cm，应该是10cm，而高度却是 8 cm。 ;3.液体的压力大小：液体的压力并不一定等于液体的重力，液体对容器底产生的压力与液体重力的大小关系与容器的形状有关，见图9-2。 4．连通器：上端 开口底部连通 的容器；原：装同种液体静止时液面总是 相平 的。该原理中液面相平的条件是：①液体是 静止 ；②连通器中装的是同一种 液体。 5.液压机是根据 帕斯卡原理工作的 ;知识点二 大气压 1．产生：由于空气受到 重 力作用。注意：由于气体能流动，因而空气内部朝 各个方向都有压。 2．证明其存在的例子：覆杯实验、马德堡半球实验注意：马德堡半球实验不但说明了大气压强的存在，而且还说明大气压很大。 ; 3．大气压的测量： 托里拆利第一次测出了大气压的值，1标准大气压= 1.01×105Pa，1标准大气压相当于 760 mm汞柱产生的压强，相当于10 m水柱产生的压强。托里拆利实验中①如果管倾斜，水银柱的长度变长竖直高度 不变 ②改变管的粗细，管内水银柱竖直高度 不变③管内混入了空，水银柱竖直高度 变小 。 4．大气压的变化;大气压随海拔高度增大而 减小 。 5．液体沸点与气压:液体沸点随气压升高而 升高 ，降低而 降低 ．应用： 高压锅 ;知识点三 流体压强 1.定义：我们把能够 流动 的物体叫做流体， 例如： 液体