广东语法填空考纲解读和试题分析.docVIP

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广东语法填空考纲解读和试题分析

语法填空考纲解读和试题分析 一、语法填空究竟考什么? 仔细研读《20年普通高等学校招生全国统一考试(广东(一模)卷)英语考试大纲的说明》中的样题,从试题说明部分,您会有什么发现? 不难看出: 1、该题型主要考两方面的内容: 一是语法,二是上下文的连贯性,而且语法是重点。它主要考查考生对高中英语大纲要求的基本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握情况。 2、命题特点: 语法填空是2007年高考广东卷的新题型,该题共10小题,每小题1.5分,满分15分,应该在10分钟之内完成。它以语篇为载体,考查学生的语法和词汇知识。文章长约150词(样题152词),平均设空密度约为15词一空,基本不影响对语境的把握,要求根据上下文意思填入恰当的具一定语法功能的词。与传统的完形填空题不同,传统的完形填空题侧重考查语篇能力,而语法填空侧重考查的是语境加语法,而语法又占据了关键性的地位。词汇的考查涉及动词、代词、名词、连词、冠词、介词、形容词等。语法项目则包括非谓语动词、定语从句、时间状语从句、并列句、形容词、副词的比较级、系表结构等。每个空格应该以语法为单位,不一定只填一词(特别是谓语动词 或非谓语动词形式),除谓语或非谓语动词及派生词给出提示词外,其他空均不设选择项、不给提示词。二、语法填空究竟考什么哪些语法项目?(语法框架,做到心中有数) 《20年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)英语考试大纲的说明》、《普通高中英语课程标准(实验)》中明确了高中阶段的语法学习应该从语言运用的角度出发,把语言的形式、意义和用法有机地结合起来,在语境中了解和掌握语法的表意功能。根据“课标”及考试大纲的要求,考生应掌握24个语法项目,包括: 1、名词 (可数名词及其单复数;不可数名词;专有名词;名词所有格); 2、代词(人称代词;物主代词;反身代词;指示代词;不定代词;疑问代词); 3、数词(基数词;序数词); 4、介词和介词短语; 5、连词; 6、形容词(比较级和最高级); 7、副词(比较级和最高级); 8、冠词(定冠词、不定冠词、零冠词); 9、动词(动词的基本形式;系动词;及物动词和不及物动词;助动词;情态动词); 10、时态(一般现在时;一般过去时;一般将来时;现在进行时;过去进行时;过去将来时; 将来进行时;现在完成时;过去完成时;现在完成进行时); 11、被动语态; 12、非谓语动词(动词不定式;动词的-ing形式;动词的-ed形式); 13、构词法(合成法;派生法;转化法;缩写和简写); 14、句子种类(陈述句;疑问句;祈使句;感叹句); 15、句子成分(主语;谓语;表语;宾语;定语;状语;补语); 16、简单句的基本句型;(五种句型) 17、主谓一致; 18、并列复合句; 19、主从复合句(宾语从句;状语从句;定语从句;主语从句;表语从句); 20、间接引语; 21、省略; 22、倒装; 23、强调; 24、虚拟语气。 要特别关注重点的语法项目:现在完成进行时、将来进行时、强调、虚拟语气、动词(时态、语态、非谓语形式)、词类转换、连词、冠词、副词、从句等。 点数量年份 动词 词类转换 比最较高级级 代词 介词 连词 冠词 时态 语态 非谓语 形变副 名变形 动变名 名从 定从 状从 并连 2007 1 0 1 1 0 0 0 2 2 1 1 0 0 1 2008 1 0 1 0 1 0 1 2 2 1 0 0 1 0 2009 1 1 1 0 0 1 0 2 2 0 1 0 0 1 2010 1 0 1 1 0 0 1 2 1 0 1 1 0 1 2011 1 0 1 1 0 0 1 2 1 0 1 1 0 1 2012 1 0 2 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 三、语法填空解题微技巧 考生在做语法填空题时,可以用一种“由大到小”的思路去思考答案。也就是说,可以从“篇章、句子、词汇”三个层面去考虑。 1、通读全文、了解大意、把握特征、弄清文脉。 2、巧用已知,连线画图、降低难度、铺平道路。 3、理解句意、分析结构、大胆猜测、各个击破。 4、重读全篇、仔细核查、语法正确、语意贯通。 做完题后,应该静下心来,仔细复读全文,关注自己所填的词语是否符合原意,从语意贯通、逻辑合理的角度,认真复查答案的合理性和正确性,尤其注意动词、连词介词的搭配以及名词的形式等。 5、拼写正确、书写规范、大小写准确(注意三写)。 四、专题训练的基本步骤:循序渐进 1、单句专题训练:(精选改编高考题:主谓一致;连词) 2、句群专题训练 3、篇章专题训练 16~25的相应位置上。 One day, Nick invited his friends to supper. He was cooking som

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