高考语文复习之修改病句教案.ppt陈凤霞.ppt

小结： 一看并列词语 二看介词 三看代词 四看否定词 五看关联词 六看两面词 七看包含词 八看数词 九看三个字：是 的 和 阅读下面一段话，完成(1)(2)题。(4分) ①今天是大熊猫过生日，②几个好朋友来到他家为他庆贺。③当大熊猫吹灭生日蜡烛后，④朋友们问他刚才许了什么愿。⑤“从我懂事时起，就有两个最大的愿望，”⑥大熊猫轻声回答道：⑦“一个是把我的黑眼圈儿能治好，⑧还有一个是照张彩色照片。” (1)找出在标点、结构等方面有毛病的语句。(只填序号)(1分) (2)任选三个有毛病的语句加以修改，不能改变原意。(3分) (1)①⑤⑥⑦ 全答对给1分。 (2)①今天大熊猫过生日(今天是大熊猫的生日) ⑤我从懂事时起就有两个最大的愿望(或：从懂事时起，我就有两个最大的愿望) ⑥大熊猫轻声回答道 ⑦一个是能把我的黑眼圈儿治好(或：一个是把我的黑眼圈儿治好) （只需修改三处。改对一处给1分，只填序号不给分） 下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去。请把它们找出来，将序号分别写在横线上。（5分） 夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的①食品，外出就餐的②频率也③高了，这④都将⑤给肠道传染病的⑥发生埋下了隐患。某市的一项专题调查显示：79％的⑦痢疾患者有过⑧不洁饮食史，他们食用的⑨不洁物多为不干净的⑩熟食，冷荤或剩米饭等；从饮食地点看，51％的患者曾在外就餐，13％为⑾有野炊经历。 （1）必须删去的是： （2）不能删去的是： 答案:（1）⑤ ⑾ （2）③ ④ ⑥ ⑦ ⑨ ⑩ 解析：本题考察表达能力以及综合判断语句不通顺等能力，需要在日常学习中加强练习，还有锻炼语境的感觉能力。 下面的求职信中有四处用词不当，请找出来并加以修改。（4分） 日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。 （1）将 改为 ； （2）将 改为 ； （3）将 改为 ； （4）将 改为 。 【答案】（1）“惠顾”改为“浏览”；（2）“你”改为“贵”； （3）“可”改为“请”；（4）“洽谈”改为“联系” 【评分细则】改对1处1分 【考点】动态考查语言的得体。 【解析】语文生活化和鲜活化，集中体现在语言运用板块。求职信要委婉一些、诚恳一些，一些词语要注意使用场合和对象，可使用敬辞和谦辞来表达这个意思。如“惠顾”多用于商店对顾客的感谢之词；“你”、“可”通称，改为敬辞“贵”、“请”；“洽谈”，接洽商谈，书面语，专用词，改为“联系”之类的通称。 * 辨析并修改病句 病句的主要类型 一、语序不当 二、搭配不当 三、成分残缺或赘余 四、结构混乱 五、表意不明 六、不合逻辑 熟记标志特征，读 题中形成条件反射 修改病句 高考在“辨析并修改病句”这一考点上,题型一般只是两种:一是辨析语病,二是修改病句。在高考试卷中以两种形式考查,一是单项选择题,放在Ⅰ卷;一是主观性试题,放在Ⅱ卷。辨析病句是对病句识别与能力的考查,修改则以辨析为基础。修改病句,要在判定语病种类的基础上,明确语句的表达目的,抓住关键,不伤原意,尽量“多保留少改动”。修改语病时,要注意:1.明确语言简明的主要内容2.要注意汉语表达的灵活性3.要注意考题的要求 修改病句的原则： 　　把握句意，尽可能保住原句的意思。能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语；改一处可以解决问题就决不改两处；修改病句要注意句意的简洁，尽量保持句式或陈述者对象一致。总之，要记住修改病句的五字诀。 　增（成分残缺的）??? ? 删（多余的） 　换（用词不妥当的）? 简（修改应简要的） 调（不搭配、不照应的） 修改病句 一、语序不当 二、搭配不当 三、成分残缺或赘余 四、结构混乱 五、表意不明 六、不合逻辑 调 换 增或删 要求： 找出句中语病并修改； 2.判断病句类型。 要求： 1.准确修改病句； 2.准确判断每个病句的不当类型； 小组选派代表，不看学案看大屏幕，展示下列内容： 1.准确修改病句； 2.总结同类型病句的设题规律。 下面一段文字，在表达上存在多处毛病，请找出其中四处。 在最近召开的国际地质大会上，世界水文专家协会主席米歇尔·奈特披露：“全世界至少有5万人每天死于由于水污染引起的各种疾病，发展中国家每年大约有2500多万人死于饮用不洁净的水。”我国的水利专家日前也发出警告：如果不采取