初中物理热现象,物态变化,总复习重点.ppt

物态变化 1．知道一般情况下物体以固体、液体、气体三种状态存在。 2．知道液体温度计的工作原理，即(液体的)热胀冷缩性质。 3．会规范使用温度计测量温度(包括正确读数) 4．知道熔化和凝固(包括晶体的熔点和凝固点)、汽化(包括蒸发与沸腾、沸点)与液化、升华与凝华等物态变化过程；知道各种物态变化过程发生的特点。 5．能正确描述“冰(或其他晶体)的熔化、水的沸腾、碘的升华与凝华”等实验现象。 6．能用物态变化知识解释冰、雾、霜等常见自然现象的发生原因。 一、温度与温度计 1．温度：物体的_____________叫做温度，测量温度的工具是_________。温度反映了物体内部分子无规则运动的剧烈程度，物体温度越高，物体内分子运动越剧烈。 2．温度计：常用温度计是根据液体的___________规律制成的，温度计的测温物质有______、______和______。温度计上的字母“C”表示______________。 3．温度计的使用方法：A.估：估计被测物体的温度；B.选：根据被测量温度选用合适的温度计；C.看：看温度计的量程和____________；D.放：玻璃泡与被测物体充分接触，不能碰到容器底或壁；E.读：等示数稳定后读数，读数时玻璃泡不能离开被测物体，视线与液柱的__________相平；F.记：测量结果由________和_______组成。 三、熔化和凝固 5．晶体和非晶体：有固定熔化温度的固体叫做晶体，没有固定熔化温度的固体叫做非晶体。 6．熔点和凝固点：晶体熔化时的温度叫做_______，晶体熔液凝固时的温度叫做__________。同一种晶体的熔点和凝固点相同。 四、汽化和液化 7．汽化方式：汽化有两种方式：______和_______。沸腾：液体沸腾的温度叫做______，液体沸腾的过程中不断吸热，但温度保持________，液体的沸点与液面上的______、液体含有的杂质等有关。 8．蒸发与沸腾的异同点 9.液化方式：气体液化通常有两种方法：____________和____________，气体液化要____热。日常生活中最常见的是_________液化为____，气体液化的好处是__________________________。 五、升华和凝华 10．升华：物质从固态直接变成气态叫做升华，升华____热有致冷作用；凝华：物质从气态直接变成固态叫凝华，凝华要____热。生活中利用升华吸热达到致冷。 11．了解生产生活中的物态变化：自然界中的水循环、人工降雨、电冰箱、航天技术中的物态变化等。 2．(2013，抚顺)下列四幅图中，所涉及的物态变化解释正确的是(B) 3．(2014，辽阳)下列物态变化现象中属于液化的是(B) 4．(2013，鞍山)芳芳用如图甲所示装置探究冰熔化时特点。 (1)她将装有冰的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做的目的是____。 (2)加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是____(填“水蒸气”或“小水珠”)。 (3)图乙是冰熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化，大约持续了____min。在第4 min时，它的状态是____(填“固态”“液态”或“固液共存状态”)。 (4)由图象可知冰是____(填“晶体”或“非晶体”)，这类固体在熔化过程的特点是____。 【例1】(2013，潜江)如图所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体的____规律制成的，图中体温计的读数是____℃。 【解析】弄清体温计与普通温度计构造和使用异同点是做好本题的基础。如：体温计的量程是35 ℃～42 ℃，分度值为0.1 ℃。 【答案】 【变式题1】《国务院关于加强节能工作的决定》中，对公共建筑内空调设定的温度有明确要求。为了达到节能减排目的，你认为该《决定》对室内空调温度的设定要求是( ) A．夏季不低于26 ℃，冬季不高于20 ℃ B．夏季不高于26 ℃，冬季不低于20 ℃ C．夏季不低于26 ℃，冬季不低于20 ℃ D．夏季不高于26 ℃，冬季不高于20 ℃ 【例2】(2013，潍坊)用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”；夏天打开冰棒纸时，可以看到冰棒周围也出现“白气”。以下说法正确的是( 　　 ) A．壶嘴里冒出的“白气”是水沸腾时产生的水蒸气 B．冰棒周围的“白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气 C．在这两种“白气”形成的过程中，都需要吸收热量 D．这两种“白气”都是水蒸气液化形成的 【解析】水沸腾后，壶嘴里冒出的水蒸气遇到温度较低的空气会发生液化而形成小水珠，悬浮在空气中，就是我们看到的“白气”，而夏天打开冰棒纸时，冰棒周围的空气温度较低，空气中的水蒸气遇到冰棒周围的冷空气也会发生液化而形成“白气”，这些“白