(2012年2月)中考一轮复习精品课件粤沪教版物理八年级上册1-3章(96张)分析.ppt

·上海科技广东教育版 * 　 ?　类型四 声的利用 图4－3 例4　[2011·广东] 如图4－3所示 是人眼的成像原理图，晶状体相当于 一个凸透镜，视网膜相当于光屏，则： 当物体在很远的地方时，物体成像在 视网膜上，当物体靠近人眼时，若晶状体的焦距不变，则它的像将会落在视网膜_____ (选填“前”、“上”或“后”)而导致看不清物体，但实际上，人眼在由远到近地观察物体时，晶状体的焦距会______(选填“变大”、“不变”或“变小”)，所以人们还是能清晰地观察到物体。下列哪种光学仪器成像原理与人眼球成像原理一样？_____(选填序号) ①照相机　②放大镜　③投影仪　④潜望镜 后 变小 ① ·上海科技广东教育版 * 　 [解析] 当物体靠近人眼时，相当于物距变小，则像距应变大，因此像落在视网膜的后面；所以当焦距变小时，问题就解决了；照相机和人眼的成像原理是一样的。 ·上海科技广东教育版 * 　 [点拨]人眼是利用凸透镜成像原理来工作的。分析此类问题时，也是从凸透镜成像原理去考虑。 * * ·上海科技广东教育版 * 　 [点拨]本题考查光的折射现象在生活中的应用。类似的现象还有池底看起来变浅了、叉鱼时应朝看到鱼的下方投叉等。 ·上海科技广东教育版 * 　 例3 [2010·湖州] 陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币(如图3－4甲所示)，向茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了(如图乙所示)。造成“看不见”和“又看见了”的原因分别是(　　) ? A．光的直线传播和光的折射 B．光的直线传播和光的反射 C．光的反射和光的折射 D．光的反射和光的直线传播 图3－4 A [解析] 茶杯无水时，光的直线传播，当向茶杯里倒入一些水时，光的折射造成“又看见了”。 ·上海科技广东教育版 * 　 [点评]本题是课堂中、教材中经常提到的实验，通过“看不见”和“又看见了”的现象，将光在均匀介质中沿直线传播及光在两种介质表面处发生折射进行了对比，提高了对光现象的认识。 ·上海科技广东教育版 * 　 例4　[2011·绵阳]以下现象，反映了光的色散现象的是(　　) A．雨后天空，弧状光带 B．岸边树木，水中倒立 C．水中铅笔，水面折断 D．井底之蛙，所见甚小 ?　类型三 色散、物体的颜色和看不见的光 A [解析] 雨后彩虹是光的色散，是复色光分解成单色光的现象；树木在水面倒立是光的反射；铅笔在水面折断是光的折射；井底之蛙所见甚小是因为光的直线传播。 ·上海科技广东教育版 * 　 [点拨]中考经常将光的一些不同规律的知识掺和在一起，考查对光现象的区分。 ·上海科技广东教育版 * 　 例5　 [2010·烟台] 如图3－5甲所示，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，在白屏上就形成一条彩色光带，其颜色自上而下依次是___________________________。若在白屏上贴一张红纸(如图乙所示)，则光屏上就呈现________。 图3－5 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 红色 ·上海科技广东教育版 * 　 [解析] 太阳光是复色光，通过三棱镜时，光线被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，把它们排列起来就是光谱；透明物体的颜色是由它能够透过的色光决定的，而不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，红纸做的光屏不透明，所以它只反射红光，因此我们只能在光屏上看到红光。 ·上海科技广东教育版 * 　 [点评]考查光的色散的方式主要是联系生活中的现象，展现其中蕴含的自然科学道理。色散现象、物体的颜色呈现、光谱以及红外线和紫外线知识点较多，只要掌握基本规律即可解释生活中的自然现象。 ·上海科技广东教育版 * 　 ·上海科技广东教育版 * 　 考点聚焦 考点1 凸透镜和凹透镜 凸透镜 凹透镜 概念 中间厚边缘薄的透镜叫______透镜 　 中间薄边缘厚的透镜叫______透镜 别称 会聚透镜 发散透镜 形状 性质 对光线有______作用 对光线有______作用 光心 　 透镜主光轴上一个特殊的点，凡是通过该点的光线，其传播方向不变 凸 凹 会聚 发散 ·上海科技广东教育版 * 　 焦点 　平行于主光轴的光通过凸透镜后会聚在主光轴上的点(实焦点) 　平行于主光轴的光通过凹透镜后光线的反向延长线会聚在主光轴上的点(虚焦点) 焦距 焦点到光心的距离(用f表示) 典型 光路 ·上海科技广东教育版 * 　 考点2