【优化方案】(浙江专用)2016版高考物理二轮复习第一部分专题六自选模块第1讲振动与波动光课件分析.ppt

C [答案]　(1)30°　(2)不能　夹角为45° B C C B [规律总结] 各种色光特征比较 在已知折射角判断波速、波长、频率的 问题中和 已 知波 长 或频率判断折射或全反射现象问题中，折射率是解决问题的桥梁． 项目 红→紫 频率 越来越大 波长 越来越短 折射率 越来越大 介质中传播速度 越来越小 发生全反射时的临界角 越来越小 [范例]　(1)如图所示的双缝干涉实验，用绿光照射单缝S时,在光屏P上观察到干涉条纹．如果增大S1与S2的间距，则会观察到相邻条纹间距________(填“变大”、“不变”或“变 小”)的干涉图样；如果将绿光换为红光，则可以观察到相邻条纹间距________(填“变大”、“不变”或“变小”)的干 涉图样． 变小 变大 (2)某次实验中，将测量头的分划板中心刻线与某条亮纹中 心对齐，将该亮纹定为第1条亮纹，此时手轮上的示数如图甲所示．然后同方向转动测量头，使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐，记下此时乙图中手轮上的示数为________mm,求得相邻亮纹的间距Δx为________mm.若已知双缝间距d为 2.0×10－4 m，测得双缝到屏的距离l为0.700 m，求得所测该 光波长为________nm. 13.870 2.310 6.6×102 [最新预测] 1．某同学设计了一个测定激光波长的实验装置 ，如图 甲 所示，激光器发出的一束直径很小的红色激光进入一个一端装双缝、另一端装有感光片的遮光筒，感光片的位置上出现一排等距的亮点，图乙中的黑点代表亮点的中心位置． 8.6 6.4×10－7 变小 2．(2015·天津蓟县第二中学一模) (1)几位同学做“用插针法测定玻璃折射率”实验，图示直 线aa′、bb′表示在白纸上画出的玻璃砖的两个界面．几位同学进行了如下操作： A．甲同学选定的玻璃砖两个光学面aa′与bb′不平行，其他操作正确 B．乙同学在白纸上正确画出平行玻璃砖的两个界面aa′和bb′后，将玻璃砖向aa′方向平移了少许，其他操作正确 C．丙同学在白纸上画aa′、bb′两界面时，其间距比平行玻璃砖两光学面的间距稍微大些，其他操作正确 上述几位同学的操作，对玻璃折射率的测定结果没有影响的是________(填写选项前的字母)． (2)在用插针法测玻璃砖折射率的实验中，已确定好入射方向AO，插了两枚大头针P1和P2，如图所示(①②③是三条直 线)．在以后的操作说法中你认为正确的是________． AB B A．在bb′侧调整观察视线，另两枚大头针P3和P4可能插在③ 线上 B．保持O点不动，减小入射角，在bb′侧调整观察视线，另 两枚大头针P3和P4可能插在①线上 C．保持O点不动，增大入射角，在bb′侧调整观察视线，看 不清P1和P2的像，这可能是光在bb′侧面发生全反射 栏目导引 导学巧练 热点突破 热点聚焦 命题预测 课时演练 知能提升 基础重温 重点归纳 专题六　自选模块 第1讲　振动与波动　光 专题六　自选模块 2016高考导航 热点聚焦 备考对策 本讲考查的重点和热点：① 波的图象；②波长、波速和 频率及其相互关系；③波的 传播特性；④光的折射及全 反射；⑤光的干涉、衍射及 双缝干涉实验；⑥简谐运动 的规律及振动图象；⑦电磁 波的有关性质． 命题形式基本上都是选择题 与计算题的拼盘． 在复习本部分内容时应加强对 基本概念和规律的理解，抓住 波的传播特点和图象分析、光 的折射定律和全反射这两条主 线，兼顾振动图象和光的特性 (干涉、衍射、偏振)、光的本 性，强化典型问题的训练，力 求掌握解决本部分内容的基本 方法. 专题六　自选模块 平衡 －kx 2．能量特征 振动的能量与_________有关，随________的增大而增大． 振动系统的动能和势能相互转化，总机械能守恒． 3．周期性 做简谐运动的物体，其位移、回复力、加速度、速度都随时间按“正弦”或“余弦”的规律变化，它们的周期T均相 同．其位移随时间变化的表达式为：x＝______________或x＝________________ (注意动能和势能的变化周期为T/2)． 振幅 振幅 Asin(ωt＋φ) Acos(ωt＋φ) 4．对称性 振动质点在关于______________对称的两点,x、F、a、v、 Ek、Ep的________均相等，其中回复力F、加速度a与位移x 的____________，而v与x的方向可能________，也可能 ________．振动质点来回通过相同的两点间的时间 ________． 平衡位置 大小 方向相反 相同 相反 相等 6．受迫振动和共振 受迫振动是物体在外界周期性驱动力作用下的振动．其频 率等于__________频率，与系统__________