《基因在染色体上》分析.ppt

* 第2节 基因在染色体上 本节课标 （1）说出基因位于染色体上的理论依据和实验依据。 （2）会用有关基因和染色体的知识说明孟德尔遗传定律的实质。 （3）尝试运用类比推理的方法解释基因位于染色体上。 （4）联系所学知识进一步归纳“假说—演绎法”的科学方法。 问题思考 1、孟德尔的遗传定律中强调了遗传因子（基因）的变化，减数分裂中强调了染色体的变化，那它们有没有什么联系呢？基因和染色体有哪些平行关系？ 2、萨顿用什么方法推论出：基因就在染色体上？尝试用这种方法给我们举一个例子。这种方法推论出的结论一定正确吗？ 3、摩尔根用假说---演绎法证实了基因就在染色体上？说说他的实验过程。孟德尔也用过这种方法证明了什么原理？ 4、说说对孟德尔的遗传规律的现代解释。以AaBb为例，画出细胞减数分裂过程染色体的变化和基因的变化。 A a B b 基因在哪里？ 一、萨顿的假说 发现问题：用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程。他发现：孟德尔假设的一对遗传因子，即等位基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。 D d D d 看不见 染色体 基因 看得见 推理 推论：基因在染色体上 F1代YyRr可以产生4种配子。 YR Yr yR yr YyRr 以两对同源染色体为例，通过减数分裂可以形成4种类型的精子细胞。 非等位基因在形成配子时自由组合。 1 1 1’ 2 2’ 1 1’ 1’ 2 2 2’ 2’ 基因与染色体的关系 基因的行为 染色体的行为 体细胞中的存在形式 配子中的存在形式 在体细胞中的来源 形成配子时的组合方式 传递中的性质 成对 成对 成单 成单 一个来自父方，一个来自母方 一个来自父方，一个来自母方 非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合 杂交过程保持完整性、独立性 在配子形成和受精过程中保持稳定性 类比:基因和染色体之间具有平行关系 二、基因与染色体存有哪些明显的平行关系？ 1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体也具有相对稳定性。 2、体细胞中基因是成对的。染色体也是成对的。 3、体细胞中成对的基因一个来自父方一个来自母方，同源染色体也是。 4、在形成配子时，非等位基因自由组合。非同源染色体也是自由组合。 × 减数分裂 减数分裂 D D D D D D D D D d d D d d d d d d d d 高茎 矮茎 Ｐ： 配子： F1： 任务： 完成图中染色体上的基因标注 矮茎 萨顿： 基因是由染色体携带者从亲代传递给下一代的。基因就在染色体上，因为基因和染色体行为存在明显的平行关系。 他用了类比推理的方法 由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。 萨顿经类比推理得出的结论——基因在染色体上究竟是否正确？类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。 四、实验证据（摩尔根与他的果蝇） 1926年发表《基因论》创立了现代遗传学的基因学说。 果蝇的特点? 果蝇的特点： 易饲养 繁殖快 后代多 摩尔根的果蝇杂交实验 正常男性的染色体分组图 正常女性的染色体分组图 常染色体 性染色体 ３对：ⅡⅡ，Ⅲ　Ⅲ，Ⅳ　Ⅳ 雌性同型：ＸＸ 雄性异型：ＸＹ 果蝇体细胞染色体 理论依据： 1、基于对果蝇体细胞染色体的认识 2、基于对萨顿假说的认识 ——基因在染色体上 雌果蝇种类： 红眼（ＸＷＸＷ） 红眼（ＸＷＸw） 白眼（ＸWＸW） 雄果蝇种类： 红眼（ＸＷＹ） 白眼（ＸwＹ） 摩尔根及其同事设想，控制白眼的基因（w）在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。 XWXW红眼（雌） × XwY白眼（雄） XW Y Xw XWY红眼（雄） XWXw红眼（雌） × P F2 F1 配子 Xw XW Y XW XWXW红眼（雌） XWXw红眼（雌） XWY红眼（雄） XwY白眼（雄） 摩尔根通过实验，将一个特定的基因（控制白眼的基因w）和一条特定的染色体（X染色体）联系起来，从而用实验证明了：基因在染色体上。 人的体细胞只有23对染色体，却有3～3.5万个基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？ 基因在染色体上 呈线性排列 思考？ 一条染色体上应该有许多个基因； 结论： （等位基因：位于一对同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因。） 三、孟德尔遗传规律的现代解释 基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 孟德尔遗传规律的现代解释 A a a A 等位基因随同源染色体的分开而分离 分离定律 基因的自由组合定律的实质是：位于非