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J I A N G S U U N I V E R S I T Y 关于“图学基础”学习体会的总结 班级：工商1002 姓名：孙 小 杰 学号：3100805050 工商10级（图学基础） 2012/12/02 关于“图学基础”学习体会的总结 本学期我们系统的学习了《图学基础教程》这门学科。图学基础课程以图为研究对象，以培养和加强综合思维训练、启发创造性思维能力为目标，计算机基础与应用、管理类、财经类、理学类、艺术类、生物医学与技术等非工科类专业本科学生的一门必修的基础课。在此期间我们学习了思维导图、Word、Excel、PPT、AutoCAD、PS等基本工具，另外我们还掌握了平面图、实物的三视图、轴测图、剖视图的手工画法。通过本门课程的学习，我们都学到了很多很多，我想这对我们今后的发展也有其重要的意义。下面我以对“图学基础”的认识——学习中遇到的问题——学习图学基础的收获为主线对学习“图学基础”的体会作以总结。 一：对图学基础的认识： 我对图学基础的认识经过了“图学的错误认识”到 “图学的客观认识”的过程。刚刚接触这门课程时，我认为《图学基础教程》这门课和我们以往学的数学中的画图，美术中的画，计算机中几个软件的应用差不多，所以没有浪费时间再学一次的必要。有次，我把书向后翻了几页看到有一些复杂工程零件三视图、轴测图、剖视图的画法，那个难度相当的大，不是一般人能画出来的，身为经管专业的我看到这么复杂的东西更加坚定了图学是学建筑，机械的人学的，不是我们应学习的课程，学习《图学基础教程》是没有必要的。 从这种“图学的错误认识”到 “图学的客观认识”的转变要从那次辩论赛谈起。为了纠正我们对图学这门课程学习错误的认识，以使我们明白为什么要学习这门课，树立正确学习这门课程的态度，在老师精心的安排下我们班来了一次“学习图学基础及加强图学语言对我们今后的生活有没有影响”的辩论赛（见附文1）。经过这次辩论，我对图学这门课程有了更加客观和自己的认识，也使我从根本上改变了对图学课程学习的态度。 1.图学基础的内涵，图学与许多学科存在着广泛联系： （1）图学中的图是“图、有声语言（音乐）、文字、符号”的主要源头，从简单发声到有声语言、从划痕记录到简单表形再到符号、文字、绘画，所以它是人类语言系统形成的基础。 （2）图学中的图是美的主要载体，它根据美学原理将点、线、面、文字组合成新的美学艺术。 （3）图学与思维学、数学、工程图学、机械图学、美学、计算机科学、统计学、自然科学等存在密切的联系。 2.图学在现实中的广泛应用并起到重要作用： (1)“图学基础”是一种思维工具，其中的思维导图已被我们广泛使用。 (2)数学中的各种平面图、立体图及各种几何学的图是“图学基础”的应用。 (3)计算机中文字的排版、表格的制作、PPT的制作、AutoCAD制图、图形、图像的处理都是图学的基本应用。 (4)在建筑初期需要画草图，在机械零件的制作上也是要画草图。 （5）“图学基础”中的各种实用软件的运用和思维导图及路基思维能力的运用更是我们大学生所应该掌握的。 “图学基础课程”以图为研究对象，以画图和识图的基本规律和基本方法为研究内容，以培养图学素质、加强综合思维训练、启发创造性思维能力为目标的综合性基础应用学科。学习这门课程对我们今后的生活和发展都有一定积极影响。 二：学习中遇到的问题： (1)画平面图形时其中的连接线起初经常画错。 (2)对于复杂实物图的三视图，虚线容易漏。 (3)AutoCAD中立体实物图的画法及零碎的小知识点。PS软件的使用还不熟练。 我们在学习“图学课程”时遇到了不少的问题，例如以上几条就是我经常遇到的问题。当我遇到这些问题时，我都会记录并力求及时解决，多数时候我会自己查阅书籍和相关资料弄清楚这些问题。另外有时也和同学一块探讨来解决遇到的问题。因为我认为解决学习中遇到的问题是学好、学精此课程的保证。学习不是我们学到了多少，而是我们解决了多少问题。所以我总会用最好的态度来认真地学习这门课程。 三：学习图学基础的收获： 1.学会了各种实用的软件Word、PPT、Excel、AutoCAD、PS： （1）在Word文档的操作上，我们课也掌握了它的许多基本操作，尤其是在文章的排版上比之以前有了提高。 （2）在PPT制作上，我们课下对照书本上的讲解在PPT的制作上也更上一层楼（如与本文相关制作的PPT）。 （3）在Excel的操作上， 我们根据书本内容和自己课下实际的操作，对Excel的掌握也越来越娴熟。Excel的实际运用更加令我感到欣喜。如：在职工工资表中其奖金、实发工资的计算其员工工资的比较都可以运用Excel制作（见表1）。另外Excel的使用远不及此，数学中各