X团X连发展新党员及预备党员转正模拟演示方案.docVIP

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X团X连发展新党员及预备党员转正模拟演示方案

X团X连发展新党员及预备党员转正模拟演示方案 X团X连发展新党员及 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 预备党员转正模拟演示方案 一、介绍连队组织机构设置及其它 XX团XX连,共46人,14名正式党员,2名预备党员。连队党支部设5人支委: 书 ? 记: ? ? ? ? 副 书 记: 组织委员: ? ? ? ? 宣保委员: 纪、群、计、委员: 党支部设3个党小组: 第一党小组长: ? ? ? (本小组5名党员) 第二党小组长: ? ? ? (本小组5名党员) 第三党小组长: ? ? ? (本小组6名党员) 设计:3名入党申请人的基本情况为:XX同志在第一党小组,XX同志在第二党小组,XX同志在第三党小组。 二、接收新党员模拟演示程序和步骤 ? (一)确定入党积极分子 根据团政字()号文件关于做好发展党员的通知精神和党员发展计划,我连三个党小组各推荐了1名入党积极分子,第一党小组推荐 ? 同志,第二党小组推荐 ? 同志,第三党小组推荐 ? 同志。下面,进行第一个演示课目。 今天下午我们开个支委会,主要议题是:讨论确定入党积极分子。大家根据平时了解掌握的情况和三个党小组提供的情况,发表发表意见。(我说几句,不一定正确。三个党小组推荐的三名同志,我感觉都不错,积极要求进步,都向所在党小组递交了入党申请书,工作积极肯干,表现较好,目前还没有发现明显的不足和缺点,我同意把三名同志作为入党积极分子,进一步培养、考察。 其他支委发言:……………………..。 支委会决议:一致同意确定 ? 等3名同志为入党积极分子。并指定 ? 、 ? 等6名同志为3名入党积极分子培养联系人,请组织委员按支委会决议及时通知各党小组,对入党积极分子进行经常性的培养考察,并上报党员发展计划。 ? 其他有什么意见没有?如没有,散会。 (二)确定培训发展对象 团政治处通知,我连上半年党员发展指标1名。 根据团支部推荐,三个党小组提名,听取培养联系人一年的考察意见和征求连队干部战士意见,目前 ? 、 、 、三名同志基本上具备党员培训发展对象条件。 下面,进行第二个演示课目: 各位委员,现在我们开个支委会,主要议题是讨论确定党员培训发展对象。首先,请组织委员汇报对3名入党积极分子的政审情况。(……………………)。希望大家本着对单位、组织和个人负责的态度,认真发表意见。(这次我连党员发展指标只有1个,但候选人有3个,矛盾比较突出,我认为很难取舍,看上去差不多。但是,在这次 ? 任务中, ? ? 同志很不错,连续奋战半个月,期间生病了,都坚持咬紧牙关到最后,所以我倾向把 ? 同志作为党员培训发展对象。下面,请各位发言……………………..。 综合各位委员意见,按照少数服从多数的原则,形成决议:确定 ? 同志为党员培训发展对象,并由 ? 、 ? 二同志作为 ? 同志的第一、第二入党介绍人,继续进行考察培养,并将每季度的考察情况填入《党员发展对象培养考察登记表》。最后,请组织委员呈报营党委审批。 大家还有什么意见?如没有,散会。 接下来有一个步骤:组织参加培训(略) (三)接收审批预备党员 1、支委会审查 前几天,根据团政治处通知,组织委员已把《入党志愿书》领回连队,在介绍人 ? 、 ? 的指导下, ? 同志按照有关要求和规定填好了《入党志愿书》。下面进行第三个演示课目: 现在开个支委会,主要议题:对发展对象填写的《中国共产党入党志愿书》和有关情况进行审查。请各位认真审查,发表意见。 (总的感到, ? 这份《入党志愿书》,填写内容真实客观,没有虚构或遗漏的地方。字迹工整,书面整洁,介绍人、谈话人、培养人的考察情况实事求是,我同意 ? 同志加入中国共产党预备党员。) 经支委会研究决定,一致同意 ? 同志加入中国共产党预备党员。提交支部党员大会讨论通过。党员大会时间定在明天上午9:00,请组织委员及时通知并组织好。 其他还有没有?没有,散会。 2、支部党员大会讨论 下面进行第四个课目演示: 现在我们召开支部党员大会,主要议题是讨论接收预备党员。组织委员先清点人,报告。 下面,按程序进行: (1)请申请人 ? 同志汇报自己对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现。以及需要说明的问题; (2)第一、二介绍人报告申请人的思想、品质、经历,介绍培养考察结果; (3)支委会报告对申请人审议的情况: 支委会对 ? 同志填写的《入党志愿书》和有关问题进行审查,一致同意该同志加入中国共产党预备党员。 (4)到会党员对申请人是否具备党员条件进行讨论;(略) (5)申请人对支部大会讨论的情况表明自己的态度; (6)表决(预备党员可不必回避) 大会认为: ? 同志政治治上成熟,思想上纯洁可靠,工作中吃苦耐劳,自身形象好,带头作用好。不足之处:工作忙起来有放松学习的现象。希望以后进一步加强学习,全

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