23日月谭的传说资料.ppt

苏教版小学语文第六册第23课 自主学习（一） 1.一读课文，借助生字表把字音读准确，圈出由生字所组的词语。 2.拼读课后生字，识记字形，再描红。 1.同桌相互听读生字，纠正字音。 2.提醒字音字形，检查词语勾画、描红是否完成。 3.同桌交流字形，找出共同认为易错易混的字（从读音、字形、书写规则去找），准备好在全班展示。 同桌互学 展示交流（一） 各小组选派组员写在黑板上（其中4组一起上黑板写，其他组补充，着重从字音、字形、组词等方面汇报） qī jí duǒ 阿 剪 漆 集 躲 shè yuè mào 饿 雄 社 越 冒 tán zhěnɡ chóu 荆 棘 潭 拯 筹 达标检测（一）　 听写生字，对子互改。把写错的字改正过来。 自主学习（二） 1.再读课文，勾画出“一筹莫展、挺身而出、千辛万苦、翻山越岭、水性、漆黑”等词语，并反复读词语所在的句子，联系上下文或借助工具书理解这些词语。 2.三读课文，说说课文主要讲了一件什么事？ 合作学习（二） 1.组内交流词语意思，从一号组员开始说，不会的其他组员补充。 2.各组组长带领组员说说课文主要讲的故事内容。 展学交流（二）  1.交流勾画出的“一筹莫展、挺身而出、千辛万苦、翻山越岭、水性、漆黑”等词语的意思。（指名一号组员说，其他组员补充。） 2.由组长说说故事的主要内容。（其他组员补充） 达标检测（二）　 1.听写本课一类生字。（由同桌互相翻书批改，发现错误告诉对方立即改正。） 2.填空。 本文讲了年轻渔民（ ）和（ ）为了拯救（ ），挺身而出，历经艰险，降服了（ ）的故事。 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，并复述故事。 2.理解课文内容，知道故事主人公所体现出的高尚品质。 学习目标　 漆黑一团 降伏恶龙 拯救日月 一筹莫展 挺身而出 翻山越岭 披荆斩棘 千辛万苦 重见光明 自 学 展 学 日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。那里青山环抱，树木葱茏，是个著名的风景区。 阿里山 剪刀 湖泊 饥饿 英雄 漆黑一团 降伏恶龙 拯救日月 一筹莫展 挺身而出 翻山越岭 披荆斩棘 千辛万苦 重见光明 阿里山在嘉义县东北，属玉山山脉支脉，是大武恋山、尖山、祝山、塔山等十八座山的总称，主峰塔山海拔2600多米，东靠台湾最高峰玉山。阿里山空间距离仅十五公里，但由山下一层一层盘旋绕上山顶的铁路，竟长达七十二公里，连通各森林区的支线，总长度有一千多公里。 沿途有八十二条隧道，最长的达一千三百公尺。火车穿过热、亚热、温、寒四带迥异的森林区。阿里山的森林、云海和日出，誉称三大奇观。 很久很久以前，两条恶龙吞吃了太阳和月亮，天地间漆黑一团。 自 学 对 学 群 学 展 学 思考：为了降伏恶龙，拯救日月，人们想出了哪些办法？边默读边用横线画下有关句子。 恶龙躲在潭底，只有请到水性特别好的人才能战胜它们 恶龙非常凶猛，只有拿到阿里山里的金斧头和金剪刀，才能将它们制服。 人们想出了许多办法，有的说_________ 还有的说________ 这些办法都不行，因为_______。 可到哪儿去找水性特别好的人呢？怎么才能得到阿里山的金斧头和金剪刀呢？