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浅谈语言在歌唱中的重要性
摘要:歌唱既是语言化的音乐艺术,也是音乐化的语言艺术。语言艺术对于歌唱训练有着特别重要的作用。如何把握歌唱与语言的关系,并运用到歌唱实践中,是需要声乐学习者认真研究和探讨的。文章以歌唱语言为中心,主要从了解汉语字音结构,正确汉语合辙押韵的基本点和了解语言对曲调的重要性,正确分析歌词中所表达的情感,这几个方面入手,详尽论证了正确的语言表达在歌唱中的重要性,语言对歌唱情感表达的重要性。唱语言 语言艺术 合辙押韵 歌词情感从歌唱的角度看,语言是声乐艺术的造型基础和创造核心。在歌唱中,语言借音乐升华,音乐借语言深化,语言和旋律紧密结合,创造出最能触人心弦的时间艺术——声乐艺术因为歌唱艺术语言的语音发声被注入了乐音的艺术表达规律。音乐艺术的乐音表达,最终导致了歌唱语言语音发声的异化表达形式,从而形成了歌唱所独有的语音发声规律。这一规律几乎渗透到歌唱语言发声中包括子音咬字、母音吐字、字音形态、语调、声调、音高、音色、音强、音值等各种因素在内的诸多方面。石室诗士施氏,嗜狮,誓食十狮。施时时适市视狮。十时,适十狮适市。是时,视是十狮,恃矢势,使是十狮逝世。拾是十狮尸,适石室。石室湿,使侍拭石室。石室拭,始试食是十狮尸。食时,始识是十狮尸,实十石狮尸。试释是事。元音,又称母音,是音素的一种,与辅音相对。元音是在发音过程中由气流通过口腔而不受阻碍发出的音ü”区别他们的音色主要看口腔共鸣器的不同形状,由于口腔可以张大或闭小,形成了舌位的高低,舌头可以千伸或后缩,故而发出的元音音色也各部相同。
辅音,发音的时候,从肺里出来的气,经过口腔或者鼻腔时受到阻碍时形成的音,也叫子音。辅音依元音而存在,辅音与元音配合,产生音节,组成语言的多样化。韵母至少要有一个元音,也可以有几个元音,或元音之后再加辅音如“娘”niáng的韵母是iang,其中i是韵头,a是韵腹,ng是韵尾每个韵母一定有韵腹,韵头和韵尾则可有可无。如“大”dà的韵母是a,a是韵腹,没有韵头、韵尾;“瓜”guā的韵母是ua,其中u是韵头,a是韵腹,没有韵尾;“刀”dāo的韵母是ao,其中a是韵腹,o是韵尾,没有韵头。中国中国 壮丽的山河 长江奔腾 昆仑巍峨 共产党领导的崭新国家 处处盛开社会主义花朵ie” “üe“ 的字均是。
例:我爱你塞北的雪漂漂洒洒漫天遍野你的舞姿是那样的轻盈你的心地是那样的纯洁你是春雨的亲姐妹哟你是春天派出的使节春天的使节i” “ü” “er” 的字均是。
例:我深深地爱着你,这片多情的土地,我踏过的路径上,阵阵花香鸟语。
《多情的土地》
(6)怀来辙:收“ai” “uai” 的字均是。
例:一树红花照碧海,一团火焰出水来,珊瑚树红春常在,风波浪里把花开。
《珊瑚颂》
(7)灰堆辙:收“ei” “uei” 的字均是。
例:你的心情总在飞,什么事都要去追,想抓住一点安慰。en” “in” “uen(un)ün” 的字均是。
例:蓝蓝的天空上飘着白云白云的下面跑着雪白的羊群ang” “iang” “uang” 的字均是。
例:在那遥远的地方,有位好姑娘,人们走过她的帐房,都要回头留恋地张望。
《在那遥远的地方》
(13)中东辙:收“eng” “ing” “ueng(weng)ong” “iong”的字均是。
例:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。?是非成败转头空,?青山依旧在,几度夕阳红。
《滚滚长江东逝水》
音律之美,在汉语言的文字创作中,如诗歌、戏曲、曲艺、歌词等都是非常重要的。合辙押韵就是按照语言的规律,使歌词既精炼、整齐、紧凑、集中,有和谐动听容易记忆,辙韵是用来说明音韵的系统,南方叫辙,北方叫韵,要求歌词的每句或隔句的最后一个字用同韵字,每个句子落音的韵母的主要成分相同或相近。合辙:“辙”是指相同的韵脚字的分类,要求唱词韵脚一致,按十三辙分类相沿使用,不得混同,合辙是一般戏曲演员对押韵的一种通俗说法。
吐字发音对歌唱的影响
在声乐学习中,吐字训练是一个很重要的训练。无论用任何语言来演唱歌曲都必须要遵循重视吐字这一重要原则。中国有一句话形容吐字发音和歌唱的关系——“字正腔圆”,也就是说如果离开吐字单纯的去训练声音,再洪亮、再优美的声音在歌曲的情感表现中也是缺乏生命力的。
发音。发出乐音或语音。亦泛指发出声音。如何将纸面上的歌词变得生动起来,将它变成活生生的语言是听着的情感发挥到极致。在这里,最常用的手法有语调、重音、音色这三方面:
(1)语调。语调可分为轻重强弱、高低抑扬、快慢疾徐三中表现手法。语调的轻重强弱是指用音响的轻重强弱来体现出语调音量的力度变化。从而表现出情感的内在活力。语调的高低抑扬,“高扬”是指情绪的高亢声扬。“低抑”是指情绪的低沉降抑。通过这种高亢到低沉,从激昂到忧郁,从欢快到喜悦充分表达
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