微课设计与制作立项评审书教案.doc

登记号 大连市教育科学规划 专项课题申请·评审书 （2015版） 课 题 类 别 微课开发与应用研究专项课题 课 题 名 称 小学语文、数学微课的开发与应用研究 课 题 负 责 人 陈 延 江 负责人所在单位 庄河市栗子房镇中心小学 填 表 日 期 2015年6月1日 大连市教育科学规划领导小组办公室制 2015年5月 申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报大连市教育科学“十二五”规划专项课题。本人认可所填写《课题立项申请·评审书》为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题立项申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意大连市教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题立项申请·评审书》中的所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受大连市教育科学规划领导小组办公室的管理，并对信守以下承诺与约定： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《大连市教育科学规划课题管理办法（试行）》及其实施细则的规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员填挂虚名。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护大连市教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．遵守管理规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，必须向大连市教育科学规划领导小组办公室提出书面申请并征得同意。 7．明确课题研究的资助和立项部门。研究成果发表时须在醒目位置标明 “大连市教育科学‘十二五’规划××××专项课题（课题批准号：××××）成果”字样，课题名称和类别应与课题通知书相一致。凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经大连市教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。 8．标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。 9．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。 二、作为课题研究者，本人完全了解有关特授权影印、缩印扫描等复制保存、汇编，查阅借阅A.基础研究；B.应用研究；C.综合研究；D.其他研究。 最后学历与学位 按最后获得的学历与学位填写。 所在区市县 请选项填写，例如： A│。 A.中山区；B.西岗区；C.沙河口区；D.甘井子区；E.金州新区；F.旅顺口区；G.瓦房店市；H.普兰店市；I.庄河市；J.长海县；K.高新区；L.长兴岛临港工业区；M.花园口经济区；N.保税区；O.局属学校；P.其他。 所属系统 指申请人所在单位属性，限报1项。例如： A│普通高中。 A.普通高中；B. 初中；C. 小学；D. 九年一贯制学校；E 其他教育机构。 工作单位 按单位和部门公章全称填写。联系电话须填写课题负责人电话号码。 课题最终研究成果 例如： A│专著。 A.专著 B.译著 C.研究论文 D.研究总报告（必含） E.工具书 F.电脑软件G. 其他 五、《申请书》须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证、条件支持和管理职责并加盖公章后方可上报。 六、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。若有其他不明问题，请与大连市教育科学规划领导小组办公室联系咨询。联系电话：0411电子信箱： dljyghb@163.com. 地址：大连市沙河口区联合路119号，邮编：116021 一、数据表 课题名称 小 学 语 文 、 数 学 微 课 的 开 发 与 应 用 研 究 关键词 微 课 、 开 发 、 应 用 、 翻 转 课 堂 研究类别