运城师范高等专科学校心理咨询室建设方案_new重点解读.doc

运城师范高等专科学校 心理咨询室与心理学实验室建设的思路 尊敬的学校领导： 在学校领导的大力支持和全力推进，基础部领导及心理学组全体同仁的共同努力下，我校心理咨询与心理健康教育专业成功开设，现有学生七十多名，但该专业的实训基地和心理学实验室建设滞后。在学校领导的督促下，基础部领导和心理学组同仁一致认为，心理咨询室的建设应放在首位，心理学实验室的建设可以推后，得此结论出于以下考虑： 第一，我校心理咨询室作为心理咨询与心理健康教育专业的实训基地的作用在于，在参于心理咨询室活动的过程中，使学生学会运用心理学理论对小学生常见的心理问题进行干预，而心理学实验室的功能主要是让学生对心理理论的产生及理论本身有更深刻的理解。 依据心理咨询与心理健康教育专业的培养目标及该专业的性质，该专业的教学应重视心理学理论的实际应用。故心理咨询室的建设比较重要。 第二，从生源质量的角度考虑，心理学理论的学习对该专业的学生来说是个难点，但非重点。故心理学实验室的建设并不是很紧迫。 第三，心理咨询室工作在开展一年以来，因基础设施的短缺，许多工作无法开展，只能应付一些事务性工作和简单地帮助学生进行心理调节，如学生心理健康档案的建设、全校范围内心理健康活动的开展等都是因心理咨询室设备不全所致。 第四，新校刚刚建成，资金严重不足，如果心理咨询室与心理学实验一同建设，势必给学校领导带来很大困难。 现将我校心理咨询室的建设方案呈报学校领导，请领导审阅。 基础部领导及心理学组全体教师 2015年9月21日   目 录 第一部分 各功能室装修效果图（参考图） 3 第二部分 功能室整体预算清单 11 第三部分 功能室详细预算清单 12 1、心理辅导设备 12 2、室内装修 27 第四部分: 售后服务 29 第五部分：心际空间部分典型客户 31 第六部分：联系我们 32 第一部分 各功能室装修效果图（参考图） 个体咨询室 功能概述：个体咨询室是为来访者提供科学有效的帮助和指导咨询和服务一个简练、温馨、富有生活气息的、理想的、人与环境优化统一的心理咨询环境，可以使来访者感觉温馨、松弛，并有安全感，不必担心泄露秘密，以便心情轻松毫无顾忌地讲述有关事情，很安全地谈论个人生活的细节问题，畅所欲言。房间的布置，家具的颜色，的摆挂，阳光的投射等都在传达着无声的信息。的结构、布局及风格，合理有效地利用空间，空间的开放性。来访者的位置应避开门窗方向，避免让来访者与突然到来的外人照面，避免在门窗外就能清楚地看见来访者来访者和心理咨询师的座椅之间要有一定角度，咨询室的光线要比较柔和，色彩感觉与光环境应融为一体。个体咨询室一般采用灯具光线含蓄柔和、色彩温和，创造一种温馨的气氛，使来访者的情绪能够平静、轻松，集中。在个体咨询室的室内设计中，善于应用色彩的感觉特征，对于咨询室的室内环境效果十分重要，一般来说，暖色冷色用暖色（例如米黄色）的色调，使咨询室显得温馨、亲切，以使来访者感觉松驰。用冷色，具有安全、平和、凉爽的感觉。尽可能在夺目的地方放一些盆栽、花瓶、工艺品、古玩、书画作品等，因为这些美丽的室内设计具有高雅、亲切、宜人的性格，会给空间环境升格定调，可以改善环境气氛，增加美的因素，赋予丰富的文化内涵和遐想空间，对人的神经产生一种良性刺激、使人皮肤降温、呼吸均匀、精神放松。轻松美妙的音乐使人的左脑得到休息，右脑得到良性刺激，并引导出重要的α脑波。人在音乐的旋律和节奏中可以化解焦虑、抑郁等不良情绪，身心的放松。 四、团体辅导室 功能概述： 主要功能：一是用于模仿学习和放松训练；二是观察矫正不正当行为；三是释放来访者的创造力、内在感觉和记忆，并将它们带到外在现实。 团体咨询室为有共同心理需求的学生提供帮助，心理咨询师组织团体成员通过参与游戏活动、拓展训练、专题培训、小型讲座、团体咨询、讨论吧、放松训练等各种形式的辅导活动，在成长训练的过程中进行自我探索，提升环境适应、人际沟通、意志责任方面的认识和能力，培养创新能力，合作意识，促进其人格的的健康发展。 室内拓展通过“互动体验式训练”采用最科学的“多重感官学习法”，使学生通过亲身体验获得自己的经验，从而在有限的时间内获得最大的收获：激发潜能、挑战极限；调整心态，变浮燥、颓废为积极、乐观；启发想象力和创造性，搞高解决问题的能力；改善人际关系，学会关心他人，更为融洽地与团队成员合作。 环境布置要求： （1）建议一侧墙面安装与窗台同高的落地壁橱，可存放活动道具及衣物； （2）窗帘根据窗户的大小可采布艺卷帘或普通布艺窗帘，颜色以明快为主； （3）灯光不做特殊要求，多组照明灯即可； （4）墙面张贴心理挂图； （5）地面选用运动地板； （6）张贴团