10.2做负责任的人教案分析.ppt

第2站 做负责任的人 * 　 １．知识目标： 知道未成年人也承担着一定的社会责任 ２．实践目标： 在现实生活中要做到对自己，对他人， 对社会和国家负责 ３．价值观和情感目标： 培养学生的责任意识和主体意识　 １.课本106页“想一想”的事例告诉我们什麽？ ２.我们怎样做才能成为一个负责任的人？ 　　　　　 ３.做负责的人，首先要对自己负责，我们怎样对自己负责？ 4.未成年人的不良行为分哪两类？ 5.我们应该怎样对他人负责？ 6.做负责任的人还要对社会和国家负责，为什么？怎么负责？ ３.做负责的人，首先要对自己负责，我们怎样对自己负责？ （1）、从身边小事做起，培养自己的责任感； （2）、对自己行为的后果负责，三思而后行。 我们可以这样尽责…… 我们也可以这样尽责…… 4.未成年人的不良行为分哪两类？ 不良 行为 一般性不良行为 旷课、打架斗殴、偷窃参与赌博、夜不归宿、携带管制刀具等 严重危害社会、尚不够刑事处罚的违法行为 严重不良行为 违犯《治安管理处罚条例》 大学生马加爵由于心胸狭隘，责任意识差，法制观念淡薄，因与同室4名学生发生矛盾，为报复泄愤，杀害了4名学生。最终使自己受到法律的制裁。 5.我们应该怎样对他人负责？ （1）、设身处地为他人着想，考虑到他人的利益。 （2）、守约践诺，尽力把答应的事情做好。 6.做负责任的人还要对社会和国家负责，为什么？怎么负责？ 【1】原因：（1）、国家的发展，社会的进步，离不开每个人的努力。（2）、担当起国家的兴亡，是我们不可推卸的责任。 【2】关注社会，服务人民，奉献国家等。 孙中山先生把中华民族的独立和富强都视为自己的责任 革命尚未成功，同志仍需努力！ 毛泽东把中华民族的解放事业视为自己的责任． 中国人民从此站起来了！ 邓小平同志把新中国的解放和中华民族的伟大复兴视为自己的责任 科学技术是第一生产力！ 微尘：尘埃落定 大爱无声 她来自人群 像一粒尘土， 微薄, 微细， 微乎其微，寻找不到 又随处可见。他自认渺小却塑造了伟大，这不是一个人的名字，这是一座城市的良心。 用30载爱心 让一村之中老有所终 幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养.富人做这等事是善事，穷人做这等事是圣贤，官员做这等事是本份，农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。 奉献爱心的林秀贞 我们 可以 怎样尽责？ 节约用水，出门关灯。 遵守学校纪律，认真学习科学文化知识 搀扶老人过马路，热 心回答别人的问路。 在家里帮助父母做些家 务活，减轻他们的负担。 遵纪守法，遵守社会秩序 我们还可以…… 自我反省落实行动 感受：陈蕃对自己不负责任，而宋先钦书记以敢作敢当的责任意识实现了他顶天立地的誓言。 启示：我们不但要对自己负责，更要对他人负责，对社会和国家负责，努力做一个负责任的人。 看了课本106页的事例与108页的事例后，你有什么感受？它给了你什么启示？ 中央电视台正在热播的电视剧《恰同学少年》被广大青少年所喜爱，该剧再现了学生时代就有“忧国忧民”意识的毛泽东“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的伟大风采。结合上述材料和所学知识，请你回答： （1）从材料中可以看出毛泽东扮演了 哪些社会角色？毛泽东在一生中承担的最主要责任是什麽？ ①学生、公民 ②领导中国人民缔造了伟大的中华人民共和国 （2）请你再列举两个敢于承担责任的典范。 周恩来“为中华之崛起而读书” 杨利伟不计个人得失，成为中国太空行走第一人 国家兴亡， 匹夫有责. 责己严， 责人宽． 对社会和国家负责 对他人负责 对自己负责 做负责任的人 1 、歌德说：“谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰 自 己，永远是一个奴隶。”这句话告诉我们（ ） A我们要做负责任的人，要对自己负责 B人要自私自利 C 每个人要对社会和国家负责 D人生就像游戏 A