八年级物理上册温度计课件.ppt

凉爽 热 寒冷 物体的冷热程度叫温度。 第四章 物态变化 * ？ 我们根据感觉判断温度准确吗? 想想做做： 1.先把两只手分别放入热水和冷水中，两手感觉如何? 2.再把左手放入温水中，右手放入温水中。两手对温水的感觉一样吗? * 常用的温度计有：实验用温度计、寒暑表（家用）、体温计（医用） 第一节 温度计 实验室用温度计 家庭用寒暑表 医用体温计 * °C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 温度计的结构： 液泡 液柱 刻度 内径很细的玻璃管 单位 * 动手动脑：1、自制温度计 具体做法：用一个透明的小药瓶装满红色液体，塞上橡皮塞，橡皮塞上插入透明小细管，密封好。再往小细管里轻轻吹一口气即可。 2、探究温度计原理 将自制温度计的小瓶放入热水中，观察细管中液柱的位置。然后再放入冷水中观察液柱的位置。 ？ 为什么发生变化？ 原来液体具有热胀冷缩性质,体积膨胀越大表示温度升得越高.我们把温度的高低转化为液柱的高低这种叫转化法. * 1.液体温度计的原理： 根据液体热胀冷缩的规律制成的。 * 0摄氏度是这样规定的： 0℃ a.把冰水混合物的温度规定为0℃，这是水的冰点。 冰水混合物 0摄氏度和100摄氏度的如何规定的？ * 100℃ 100摄氏度是这样规定的： b.把一标准大气压下，沸水的温度规定为100℃，这是水的沸点。 沸腾的水 * 2.摄氏温度的规定： 冰水混合物—— 0℃ 沸腾的水—— 100℃ 0℃——100℃均分为100等份， 每份为1℃ * 例如，人的正常体温（口腔温）是“37℃”，读作“37摄氏度”；北京一月份的平均气温是“-4.7℃”，读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”。 摄氏温度的单位：摄氏度用符号℃来表示 * 练习1: 1．温度是表示 ______ 的物理量，常用的温度计是根据 ______ 的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是______温度，它把 ______ 的温度规定为 0℃，把一标准大气压下______的温度规定为 100℃． 2．人的正常体温（口腔温）大约是______，读作______ ． 物体冷热程度 液体热胀冷缩 摄氏 冰水混合物 沸水 37℃ 37摄氏度 3.实验用的液体温度计由: ______ _____ ______ _____ ______等部分组成. 玻璃管 液泡 单位 刻度 液柱 * ？ 如何用温度计测量液体的温度呢? 请自学P77—P78“温度计的使用” * 最高温度值？ 最低温度值？ °C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 最小分度值？ 认清量程和分度值 * °c °c °c * °c 正确！ °c 错误！ 错误！ * 二、温度计的使用 1.观察量程(测量范围)以及分度值(最小刻度值),选择合适温度计 2.让温度计的液泡完全浸在液体中,不要接触容器的底和壁 3.待温度计的示数稳定后再读数 4.读数时温度计要留在液体中，读数时视线要与温度计内的液柱上表面相平. 三,体温计 注意:先估测温度,根据估测结果选择温度计 * ？ 实验用温度计和体温计有何区别不同？ * * * * 1.在4-1中，各温度计的读数分别为： 甲为_____________ 乙为_____________ 丙为_____________ 2．给体温计消毒的正确方法是 [ ] A．用开水煮． B．用酒精灯加热． C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦． D 11℃ 16℃ 9℃ 课堂练习2 项目 实验用温度计 体温计 寒暑表 量程 分度值 3.观察课本上的三种常用温度计,填写下表: * 4．-20℃的正确读法是 [ ] A．零下20度 B．零下摄氏20度 C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度 D 5．用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是[ ] A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高 C．二者温度相同 D．无法比较 C * 6、下面关于常用温度计的使用中，错误的是 [ ] A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度； B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触； C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中； D．读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。 7.两支没有甩过的体温计的读数都是39 oC ，经过消毒后直接用来测量体温是36 oC和40 oC的两个病人，则这两支温度计的读数分别是 （ ） A、36 oC和40 oC