2015辽宁省考考试笔试科目大纲【全解】….doc

2015辽宁省考考试笔试科目大纲【全解】 为便于报考者充分了解2014年辽宁省各级机关和参照公务员法管理单位考试录用公务员（工作人员）公共科目笔试，特制定本大纲。 2014年辽宁省各级机关和参照公务员法管理单位考试录用公务员（工作人员）公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，全部采用闭卷考试的方式 行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。 申论为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。 行政职业能力测验涉及多种题目类型，试题将根据考试目的、报考群体情况，在题型、数量、难度等方面进行组合。以下是部分常用题型介绍。1.言语理解与表达 每道题给出一段语言文字，要求报考者根据对这段文字的理解或运用一定的语言文字知识，选出最符合要求的答案。 文章中的“文化断层病”指的是（ ） A．“提笔忘字”的“电脑失写症” B．汉字文化传承中出现裂痕 C．键盘拼写汉字代替用笔写字 D．年轻一代不再习惯用笔写字 【参考答案】B.汉字文化传承中出现裂痕 【科信教育解析】本题属于小语境题。 “文化断层病”出现在最后一句话，原句是“这种‘时髦’的微恙小症，会不会异变为一种 文化断层病’？”可见，“文化断层病”应该是比文段大篇幅介绍的“电脑失写症”更为严重的文化问题。四个选项中只有B项能体现它的内涵。A、C、D三个选项都是文章的字面含义，理解过于浅显，故错误。所以本题的正确选项是B。 2.数量关系 第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。例2，3，5，8，(?)???A.8 B.9 C.12 D.15? 【参考答案】C 【科信教育解析】该题初看不知是什么规律，但用减法变化一下，即显示出其规律了。3-2=1，5-3=2，8-5=3，这是个自然数列，那么下一个数应该是?-8=4，?=12。故本题的正确答案为C 第二种题型：数学运算。每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识，准确迅速地计算或推出结果。3.判断推理 第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。 【参考答案】D 【科信教育解析】题干图形封闭数依次是1、2、1、1、2，不具有规律性；再看对称性，第三个图形和第四个图形既有竖直对称轴，又有水平对称轴；第二个图形和第五个图形都只有竖直对称轴；第一个图形和第六个图形都只有水平对称轴。选项中只有D仅有水平对称轴。故选D。 第二种题型：定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。 根据上述定义，下列提及的人群属于非正式组织的是：（ ） A.老王过生日，邀请了十多位同事在自己家中聚会 B.小刘下班后和本单位的几名年轻人一起踢足球 C.小张是校学生会文艺部部长，经他介绍，几名同学参加了支艺演出 D.几位退休职工自发成立老人曲艺社，利用周末时间在社区演出 【参考答案】D.几位退休职工自发成立老人曲艺社，利用周末时间在社区演出 【科信教育解析】非正式组织的定义要点是：（1）没有明确规定正式结构；（2）在其内部形成一些特定的关系结构；（3）形成一些不成文的行为的准则和规范。A、B、C三项都没有形成特定的关系结构，不符合（2）。故选D。 第三种题型：类比推理。给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。 A.剪刀：裁缝：布料 B.粉笔：老师：黑板 C.法律：法官：犯人 D.相机：记者：摄影 【参考答案】A.剪刀：裁缝：布料 【科信教育解析】此题考查对应关系。题干中屠夫用刀切肉，裁缝用剪刀剪布料。故选A。 第四种题型：逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个最恰当的答案。 以下哪项如果为真，最能支持这项研究发现？ A.黄油、奶酪和牛奶的蛋白质成分没有酸奶丰富，对儿童牙齿的防蛀效果不明显 B.儿童牙龈的牙釉质处于未成熟阶段，对抗酸腐蚀的能力低，人工加糖的酸奶会增加蛀牙的风险 C.有研究表明，儿童每周至少食用4次酸奶可将蛀牙发生率降低15% D.世界是许多国家的科学家都在研究酸奶对预防儿童蛀牙的作用 【参考答案】C.有研究表明，儿童每周至少食用4次酸奶可将蛀牙发生率降低15% 【科信教育解析】加强型题目。题干中要求支持的研究发现是：经常和酸奶