2015届高三模拟考试试卷-南师三模生物….doc

2015届高三模拟考试试卷生　　物2015.5本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第120分考试时间100分钟。第Ⅰ卷(选择题　共55分)一、 单项选择题：本部分包括20小题每小题2分共40分。每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题意。下列关于生物体内有机物的叙述正确的是(　　)脂质不参与生命活动的调节　 蛋白质是生物体主要的能源物质核酸是生物体储存遗传信息的物质　 糖类不参与细胞识别和免疫调节 2. 下列各项表述符合右图曲线变化趋势的是(　　)若表示培养时间可表示一定培养液中酵母菌种群数量若表示O浓度可表示酵母菌细胞呼吸释放的CO总量若表示底物浓度可表示酶浓度一定时的酶促反应速率若表示生长素溶液浓度y可表示被处理的插条生根的长度 3. 将某植物花瓣切成大小和形状相同的细条分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等)取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换则(　　)实验后组细胞液浓度比b组高浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水ATP大于b组使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5 mol/L之间甲、乙两个活动小组利用下图所示装置探究酵母菌细胞呼吸作用下列叙述不正确的是(　　) A. B装置用来检测CO还可以用溴麝香草酚蓝水溶液代替甲组利用图Ⅰ装置探究酵母菌的有氧呼吸情况则装置序号为C—A—B若乙组实验中发现装置Ⅱ的液滴不移动则酵母菌只进行有氧呼吸乙组利用图Ⅱ装置探究酵母菌的呼吸作用类型必须设置对照实验装置Ⅲ用等量清水代替NaOH溶液其他条件不变下列有关实验的叙述不正确的有(　　)用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素时需加入CaCO　② 肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质　③ 摩尔根通过假说—演绎法证实了萨顿通过类比推理提出的假说　④ 在保持细胞活性的条件下能用健那绿染色观察细胞的线粒体　⑤ 试管中的梨汁是否有葡萄糖可加入适量斐林试剂后摇匀并观察颜色变化一个 　 B. 两个 　 C. 三个 　 D. 四个 6. 如图点处用标记果蝇精原细胞核所有DNA的双链然后将细胞置于含的培养液中培养。若细胞依次发生a、b连续两个分裂过程相关叙述正确的是 (　　)基因重组一定发生于段或HI段段和IJ段的细胞中可能有两条Y染色体段和KL段中细胞内均不含同源染色体段和IJ段中细胞内32P 7. 一个7米高和一个5米高的植株杂交都是6米高。F自交得到的F中米高的植株和5米高的植株概率都是1/64。假定双亲包含的遗传基因数量相等且效应叠加则这两株植株基因的差异是(　　)对 　 B. 2对 　 C. 3对 　 D. 4对假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(　　)若遗传因子位于染色体上则遗传因子在体细胞中成对存在由F出现了“3∶1”推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离若F产生配子时成对遗传因子分离则F中三种基因型个体比接近1∶2∶1若F产生配子时成对遗传因子分离则测交后代会出现两种性状比接近1∶1澳洲的草原野兔大量繁殖为控制野兔种群数最引入一种由蚊子传播的兔病毒。兔被强毒性病毒感染后很快死亡被中毒性病毒感染后可存活一段时间。引入几年后中毒性病毒比例(　　)兔病毒发生了定向的毒性变异毒性过强有利于病毒与兔的寄生关系中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致 D. 蚊子在兔和病毒之间的共同进化过程中发挥了作用右图为植物生长过程中的两种现象下列叙述正确的是(　　)造成这两种现象的环境因素相同右阁中茎的背地生长体现了生长素作用两重性右图中植物根为水D. 左图中生长素在背光侧多细胞伸长快出现向光生长现象内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件下列叙述不正确的是(　　)胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度的调节也受神经调节. 垂体分泌的促甲状腺激素释放激素通过体液定向运送到甲状腺维持内环境中Na＋、K＋浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后短时间 12. 右图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分、Ⅱ表示突触的组成部分)有关叙述正确的是(　　)切断d、刺激b不会引起效应器收缩兴奋在结构c和结构b的传导速度相同正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 13. 多巴胺是一种神经递质主要负责大脑的情欲、感觉、兴奋及开心的信息传递也与上瘾有关目前可卡因是最强的天然中枢兴奋剂。右图为可卡因对突触间神经冲动的传递干扰示意图下列叙述不正确的是(　　)突触前膜释放多巴胺体现了细胞膜的流动性多巴胺与受体结合使突触后膜兴奋此时膜内是正电位瘾君子”吸食毒品后表