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高 二 期 末 考 试
生 物
2015.01. 28
考生注意:
1. 本试卷共三道大题,54道小题,总分100分,考试时间90分钟。
2. 请将选择题(第一、第二大题)的答案用2B铅笔填涂在答题卡的指定位置。
3. 请将非选择题的解答写在答题卡的指定位置。
4. 考试完毕只交答题卡。
第Ⅰ卷 选择题(共60分)
一、单项选择题(本题共40小题,每题1分,共40分。在四个选项中,只有一项符合题意)
1.人体的下列结构中,对维持血糖浓度的相对稳定起重要作用的是
①胰岛 ②胃腺 ③ 胆囊 ④肝脏 ⑤肾小管
A.①④⑤ B.①②④ C.①③⑤ D.①②③
2.关于神经调节和体液调节的说法,正确的是
A.通过体液传送调节生命活动的物质只有激素和CO2
B.神经调节较体液调节反应迅速,但作用位置不够准确
C.神经调节和体液调节的作用途径和方式均不相同
D.体液调节只适于人和高等动物
3.右图为某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述不正确的是A.a处接受适宜的电刺激,b处能测定到电位变化
B.③释放的神经递质作用完成后即失去活性
C.图中有三个神经元,a处兴奋传导的速率大于c处
D.①能接受各种刺激,引起②的反应
5.如图示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化,有关说法正确的是A.神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为30毫伏
B.左图装置测得的电位对应于右图中的B点的电位
C.神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态,电表指针两次通过0电位
D.兴奋在神经纤维上的传导是单向的
图是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化。下列说法错误的是
A.若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B.兴奋由c点传导到e点时,发生电信号→化学信号→电信号的转换
C.a点检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质
D.电表①不偏转,电表②偏转两次
A.多倍体育种过程都要使用秋水仙素 B.利用基因工程技术可定向培育优良品种
C.用于大田生产的优良品种都是纯合子 D.杂交育种与单倍体育种的原理都是基因重组
9.右图是一般生态系统的结构模式图,在不考虑物质输入和输出的情况下,下列说法正确的A.能量主要是以太阳能的形式输入生态系统
B.组分1、2、3分别代表生产者、消费者和分解者
C.在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中,能量的输出量和输入量相等
D.如果组分1是生产者,那么组分1代表的一定是绿色植物
A.“等量”是对照实验中对无关变量的要求,只有在这种条件下,实验结果才可靠
B.“摇匀”使酸或碱性物质与试管中的血浆或蒸馏水充分混合,确保pH试纸检测结果准确性
C.结果是甲试管中血浆pH变化不明显,乙试管中蒸馏水的pH变化明显
D.可见血浆中有缓冲物质,pH保持稳定不变
11.下图为人体体温与水平衡调节的示意图,有关叙述正确的是
A.下丘脑是体温调节的主要中枢,是形成冷觉的部位
B.寒冷刺激时,a、b、c、d、e激素的分泌均增加
C.下丘脑中具有渗透压感受器,还能合成a、e激素
D.图示的神经调节过程中,肾上腺、骨骼肌均为效应器
12.如图所示,如果根的a侧生长素在曲线C点以下的浓度范围内,下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是
A.在OB段范围内
B.在DA段范围内
C.在BD段范围内
D.在OA段范围外
13.下图表示猕猴桃果实采摘后乙烯释放速率和硬度的变化规律。下列相关说法,正确的是
A.猕猴桃果实在成熟过程中,参与调节的植物激素只有乙烯
B.猕猴桃采摘前,果实细胞不能合成乙烯,有利于果实发育
C.猕猴桃采摘后,乙烯释放增加,果实硬度减小
D.采摘后猕猴桃在干燥环境中保存,有利于延长贮藏时间
14.从前科学家在研究疟疾时,认为:①.疟疾可能和污水有关;②.排除污水,当可防止疟疾;③.若干地区的人们设法清除湿地,这些地区的疟疾患者大为减少。上面三个叙述中?
A.①为问题,②为假说,③为实验 B.①为假说,②为推论,③为实验?
C.①为观察,②为假说,③为推论 D.①为推论,②为假说,③为实验
15.若甲代表生产者,乙代表消费者,丙代表分解者,丁代表大气中的CO2库,则图中能正确表示甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系的是
16.生态学家高斯(Gause)在0.5ml 培养液中放入5个大草履虫,在培养第5天之后大草履虫的数量基本维持在375个左右,将此数值定为K值。关于K值的描述,正确的是
A.高斯实验得到的K值仅适用大草履虫在该培养条件下
B.高斯实验得到的K值也适用大草履虫在其它培养条件
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