高三第一轮复习语言文字应用选用、仿用和变换句式(含修辞)教案详解.ppt

对应直练 3. 仿照下面的例句，再写两个句子，和例句构成一组排比句。 如果说生命是一座庄严的城堡，那么，信念就是那穹顶的梁柱；____________________________________；____________________________________。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。 参考答案 示例：如果说生命是一株参天的大树，那么，信念就是那深扎的树根　如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么，信念就是那扇动的翅膀 对应直练 4. 仿照下面画线的句子，将段落补充完整。 幸福是什么？幸福不是房子有多大，而是房子里的笑声有多甜；________________，________________；________________，________________；________________，________________。 参考答案 示例：幸福不是你能开多豪华的车　而是你开着车能平安到家　幸福不是爱人多漂亮　而是爱人的笑容多灿烂　幸福不是在成功时有多热烈的喝彩　而是失意时有人对你说——朋友别倒下 对应直练 5. 高考前夕，学校教学楼上挂出一副对联，下联被大风刮走了，请你根据上联并联系实际补写出下联。要求：与所给上联字数相等，结构相似，并且符合语境。 上联：卧薪尝胆，自古有志成大业 下联：____________________________ 参考答案 示例：悬梁刺股，从来发奋能折桂 考点二　常见修辞手法的正确运用 知识储备 常见的修辞手法，即比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。有时也会涉及双关、顶真、互文、拈连、仿拟、呼告等。 常见的八种修辞手法的概念、种类、特点和作用： 1. 比喻 (1)概念：比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。 (2)构成条件：①甲和乙必须是两种不同类的事物；②甲乙之间必须有相似点。 (3)种类：①明喻；②暗喻；③借喻；④博喻(连用几个比喻，从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。如：“瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？”)。 (4)作用：①化平淡为生动；②化深奥为浅显；③化抽象为具体等。 2. 比拟 (1)概念：把甲事物拟作乙事物来写的修辞手法。它包括把物当作人来写(拟人)、把人当作物来写(拟物)和把此物当作彼物来写(拟物)几种形式。 (2)种类：①拟人；②拟物。 (3)作用：增加语言的生动性和形象性，使人们对所表现的事物产生鲜明的印象，感受到对事物的强烈感情，产生共鸣。 温馨贴士 比拟和比喻的不同点： (1)比拟是仿照“拟体”(被模拟的事物)的特征“摹”写本体，重点在拟；比喻是用喻体比喻本体，重点在喻。 (2)比拟中，本体和拟体彼此交融，浑然一体，本体必须出现，拟体一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或出现或不出现，而喻体必须出现。 (3)比喻是“以此喻彼”，其修辞特点往往体现在名词或名词性短语上，且喻体必须出现；比拟是“拟此为彼”，其修辞特点往往体现在动词上，而拟体始终不出现。例如： ①辛楣嘴里的烟半高翘着像老式军舰上一尊炮的形势。(钱钟书《围城》) ②这辆车久历风尘，该庆古稀高寿，可是抗战时期，未便退休。(钱钟书《围城》) ①句是比喻，②句是比拟中的拟人。 ①句是说辛楣嘴里的烟的形势——“半高翘着”跟“老式军舰上一尊炮的形势”一样。这里只强调一个字“像”，即谁同谁大致或基本一样。②句是用写人的词语来写车。车不能“庆古稀高寿”，也不能“退休”，更不会因抗战而有一些思想意识，但是，作者却用写人的词语来写它。也就是说，用写一种事物的词来写另一种事物，或用写人的词语来写物，抑或是用写物的词语来写人，这就是比拟。比喻重在一个“像”字上，而比拟重在一个“拟”字上，二者的强调重点不同。再从结构上看，①句喻体“一尊炮”出现了，而②句拟体“老人”并未出现。从词语上看，①句突出的是“一尊炮”， ②句突出的是“历风尘”“庆古稀高寿”“退休”等动词性词组。 3. 借代 (1)概念：用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞手法。 (2)种类：①事物特征代本体事物；②具体代抽象；③专名代泛称；④形象代本体；⑤部分代整体；⑥材料代本体。 (3)作用：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。可以引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。 温馨贴士 借喻与借代的异同点： (1)相同点：它们都用一事物代替另一事物，事物本体不出现。(2)不同点：借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性”；借喻可以改为明喻，而绝大多数的借代则不能； 借喻是喻中有代，但重在比方而不是指代，