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五年级下册杨氏之子课件.ppt
* * 杨 氏 之 子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。” 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 甚:很。 惠：同“慧”，智慧。 我明白啦！ 这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。有总领全文的作用。 ①梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 这句话在全文中有什么作用呢？ 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：拜见。 乃：就，于是。 我明白啦！ 从这句话中，你读出了什么呢？ 为设果，果有杨梅。 （ ）为（ ）设果，果有杨梅。 我明白啦！ 我明白啦！ 为设果，果有杨梅。 （儿）为（孔）设果，果有杨梅。 设：摆放。 从这里，你看到了一个怎样的杨氏子？ 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 以：来。 示:给······看。 曰：说。 我明白啦！ 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 未：没有。 夫子：旧时对学者或老师的尊称。 我明白啦！ ④孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” A、孔雀是夫子家禽。 B、未闻孔雀是夫子家禽。 比较两句话不同的表达效果： 想一想 再读课文，说说九岁孩子的回答妙在什么地方？ 语言风趣机智 设想：孔君平听了孩子的话会是什么反应？ 杨 氏 之 子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 美美地读读。 1、这是你家的猫。 2、我班的李明十分聪明。 3、一个学生说：“李娟， 你的家在哪里？” * *
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