小学三年体育教案.doc

体 育 课 教 案 课题： 小篮球 课 次： 授课时间： 教学内容 1、了解基本动作，脚步移动， 起动急停练习 教学重难点 重点：脚步移动快 难点：反应敏捷 学习目标 1、通过学习，学生能够正确进行单手拍球练习，提高了篮球的基本技术 2、教学激发学生参与球类活动的意识与行为，提高学习的主动性与兴趣性。 3、发展学生的速度、灵敏与协调素质，提高与改善学生的身体机能水平。 4、通过球类活动培养学生良好的心理品质、树立自尊与自信心。 课序时间 学习内容 教师指导活动 学生学习活动 组 织 形 式 开 始 部 分 2` 课堂常规： 1、整队师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 × ×××× × ◎× ××× × ×××× × 集合四边形 学生精神饱满。 准 备 部 分 8` 二、准备活动： 小游戏： 《网鱼》 1、各组小组长带领自己这组学生做准备活动。 2、教师和学生一起做游戏。 学生和教师一同做游戏。 在篮球场散点练习 基 本 部 分 28` 篮球 起动 2、急停 重点：脚步移动快 难点：反应敏捷 教师示范,指导学生模仿练习，互相交流练习，创造练习。 生自由模仿练习，观察同学练习。 分组练习提高技术生共同探讨，提高技术方法。 分组讨论并创新成果共享交流并分组展示。 要求：随时控制身体重心，起动迅速，起动初前几步的步幅小而快上体迅速前倾 本 部 分 28` 游戏: 《接龙传球接力比赛》 方法：分两组进行，左右间隔2—3米，前后间距4—5米，“接龙”传球20粒球，以完成时间和成功率多少定胜负。 1、教师讲解游戏的方法和规则。 2、教师正确评定胜负。 2、先练习，后比赛 3、加油鼓劲 要求：快速、准确。 分两组进行 集中自由站位 结 束 部 分 2` 1放松活动：听轻音乐。 2小结，收器材。 1安排轻音乐，同时讲评，最后请同学们说出音乐曲目。 2总结本次课的情况。 3、指出本课优点与缺点。 1、学生自己总结学习情况 2、下课。 场地器材 预计负荷 练习密度： 平均心率： 强度指数： 心理负荷： 课 后 反 思 体 育 课 教 案 课题：小篮球 课 次： 授课时间： 教学内容 1、熟悉篮球，双手低手胸前传、接球2、竞赛游戏：《爱心奉献》 教学重难点 重点：臂迅速向传球方向伸展用翻腕和拇指、食指、中指的力量 1、进一步建立运球、双手胸前传接球动作概念。 2、提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。 3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 课序时间 学习内容 教师指导活动 学生学习活动 组 织 形 式 开 始 部 分 2` 课堂常规： 各组长整队师生问好、报告人数、检查服装。 × ×××× × ◎× ××× × ×××× × 集合四边形 学生精神饱满。 准 备 部 分 8` 准备活动: A、双人球操 B、熟悉球性方法：球绕头、腰、膝转，及各种姿势的抛接球等。 教师边示范边喊口令。 学生边观察，边听口令认真模仿动作，创造练习。 基 本 部 分 25` 1、学习双手低手胸前传、接球臂迅速向传球方向伸展用翻腕和拇指、食指、中指的力量 《爱心奉献》 1、启发引导 2、参与练习 3、简单评价 4、巡回指导 5、提高学生的练习。 1、讲解游戏规则方法 2、设计有关奥运会知识 3、指导组织比赛 1、分组自选各种形式的传接球练习，学生根据自身情况分组； 2、踊跃发言； 3、互相评价学习。 1、明确游戏规则方法 2、分组选拔 3、参与比赛 4、加油鼓劲 5、奉献爱心 积极参与，情感释放互相帮助。 培养竞争意识，提高情绪及展示水平。 积极参与活动，使学生真正领悟到体育课的无穷的乐趣，增强学生对体育课的热爱 结 束 部 分 5` 放松活动： 幽默小品表演。 1、指导学生做放松练习； 2、参与活动； 3、讲评； 4、宣布下课。 1、在教师的指导启发下； 2、积极放松； 3、表演幽默小品。 场地器材 预计负荷 练习密度： 平均心率： 强度指数： 心理负荷： 课 后 反 思 体 育 课 教 案 课题：足球 课 次： 授课时间： 教学内容 1、（正脚背） 2、游戏：夹球跳接力 教学重难点 重点：脚尖向下 难点：协调、灵敏 1、过学习，学生能够正确进行正脚背带球练习，提高了球的基本技术发展学生的速度、灵敏与协调素质，提高与改善学生的身体机能水平。通过球类活动培养学生良好的心理品质、树立自尊与自信心。 学习内容 教师指导活动 学生学习活动 组