巴东三峡导学案资料.ppt

巴东三峡由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成，跨湖北、重庆两省市，西起重庆奉节白帝城，东至宜昌南津关，全长193千米，高山壁立，水流湍急，起先异常，被游人誉为“山水画廊”。 长江三峡位置示意图 教学目标 1、学会本文生字新词。 2、了解游记的一般特点。 3、掌握作者的游览行踪，理清作者思路。 作者简介 刘大杰（1904--1977），现代学者、作家、翻译家。湖南岳阳人。研究专著有《托尔斯泰研究》《易卜生研究》，评论著作有《东西文学评论》《红楼梦思想与人物》，译作有《德国文学简史》《德国文学概论》等。 字词 迅速理解下列词语的意思 绵延不断：形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现。 袅袅不断：形容烟雾缠绕上腾，不间断的样子。 即景：当时或当地的景色。 谚语：群众中流传的固定语句，用简单的话反映出普遍而深刻的道理。 作者是以什么为线索来描绘三峡风光的？ 本文是按时间顺序，以作者船行游踪为线索。 找出作者心情变化的一些句子，并体会这些句子有何作用。 （1）第一段“两眼凝望着那些刀剑削成一般的山崖、怒吼的江水，只有赞叹，只有恐怖”表达了作者见到三峡时所产生的“惊异的情感”。 （2）第四段，由于此处山水风光秀美，“先前紧张的情绪，现在突然变得很轻松很悠闲 （3）最后一段，写走完三峡，满船的人都感到一种“脱去危险”的愉快，显出了“一阵轻松”，“放下心来”，“舒舒服服”，这些心情的描写，也反衬出了三峡的险恶。 请找出并分析一下诗、谚语、典故在文中起什么作用。 “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”、“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”、“青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关”、“黄陵庙下江南味，也有垂杨也有花”，文中恰当地引用古诗、谚语及自己的即景诗句，收画龙点睛之效，言简意赅，渲染气氛，使游记增添了文化内涵和韵味。 主旨探究 本文记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟绮丽的景色，表达了对大自然的赞叹和喜爱之情。是一篇内容翔实、情文并茂的游记。 写作特色： （1）以船行游踪为线索，依次记叙、描写景物，结构清晰。 （2）抓住景物特色，有详有略。 （3）采用多种修辞手法描写景物，生动形象。 （4）引用了诗、谚语，起到画龙点睛的作用。 游记与一般记叙文有什么区别？ 1、《巴东三峡》为游记，作者置身其中，有时直接抒发自己的情感，而《三峡》一文则多为客观描绘。《巴东三峡》写景物常渲染、铺叙，《三峡》的记叙文字则十分洗练。 2、游记要将游览过程交代清楚（点明时间、地点，反映游踪），要写出景点的特色。 * 相信会让你震撼的， 从卫星上拍摄的长江三峡图片 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 四川盆地 宜昌 湖口 山 巫 。 。 奉节 。 瞿 塘 峡 巫峡 西陵峡 渺小（miǎo ）袅袅（ niǎo ） 崆岭峡（kōng） 谚语（yàn ） 浣妆（huàn ） 秭归（zǐ ） 群壑（hè ） 峰巅（diān ） 瞿塘峡（qú ） 夔门（kuí ） 滟滪（yàn yù ） 玲珑（líng） 1.朗读课文，用笔画出作者沿途中经过了哪些地方？ 2.作者是以什么为线索来描绘三峡风光的？ 3.找出作者心情变化的一些句子，并体会这些句子有何作用。 朗读课文，用笔画出作者沿途中经过了哪些地方？ 夔府的江岸 白帝城（孙夫人庙、八阵图遗迹） 瞿塘峡 巫峡 米仓峡 崆岭峡（牛肝马肺峡、崆岭滩） 灯影峡（黄陵庙） 西陵峡 宜昌 合作探究 黄猫峡 作用：通过作者的心理描写、情绪的变化来表现三峡山水的险恶。 凄凉 典故：刘皇叔托孤 山势稍低平，水仍险急 瞿塘峡 有情趣 ? 山水最奇险最美丽 水险：窄、急、曲折、多滩 山妙：不单调 山高：笔直、整齐、险峻 云：奇形怪状，应有尽有 巫峡 ? 典故：王昭君浣妆 杜甫诗：群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 水没以前急，山更高峻 米仓峡 极为可怕 谚语：青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关 山形水势，突然险峻 崆岭峡 很轻松 很悠闲 作者即景诗： 黄陵庙下江南味，也有垂柳也有花 浓厚的江南风味 灯影峡 ? 山高不险，水急不狭 黄猫峡 ? ? 西 陵 峡 感　觉 诗、谚语、典故 特　　　点 景　物 巫 峡 山 水 云 最奇险 最美丽： 窄 急 曲折 多滩 不单调 变幻多姿 幽深秀丽 天然画廊 品读课文第⑦⑧段，品味运用修辞生动地描写了江水的险、峡山之高、云雨之奇妙多变的语句。 ①“江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。” 运用排比,连用四个“险”字，有力地突现江水之险，江水的“窄”、“急”、“曲折”、“多滩”。 ②“江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷出一两丈高的浪堆。”