探究串联电路中电压的规律专题训练.doc

UAB/V UBC/V UAC/V 1.4 1.4 2.8 串联电路中电压的规律实验探究专题训练 制卷人：王飞 1、瑞瑞同学在中考物理实验检测时，对串联电路电压规律进行了探究．[猜想与假设]串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．[设计与进行实验]（1）按图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压．[交流与评估]（1）在拆接电路时，开关必须断开 （2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？ 不能不能改接后电压表正负接线柱接反改接后电压表正负接线柱接反 （3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是： 串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和 串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和 灯泡规格相同 （4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是 只进行了一次实验只进行了一次实验 所选灯泡规格相同（2010?河南）小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L1和L2：串联，电压表测量两灯串联后的总电压．（2）小刚用电压表测量Ll两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是 ．（3）他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0．小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是 ；L2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是 （4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据．为了得出串联电路电压关系的普遍规律池们还应当 L1两端电压/V L2两端电压/V 串联后的总电压/V 1.4 3.1 4.5 ． （2012?攀枝花）某实验小组的同学用如图所示的电路来探究串联电路中的电压规律，并按正确的实验操作过程进行实验，得到的实验数据如下表所示： 实验次数 定值电阻R两端的电压U1/V 变阻器两端的电压U2/V 电路两端的总电压U/V 1 1.5 3 4.5 2 2 2 4 3 2.4 1.2 3.6 请你依据实验过程和实验数据回答：在串联电路中，总电压 等等于各部分电压之和．由表中数据发现串联电路中各部分电压之和逐渐变 小小．他们在实验操作过程中，滑动变阻器的滑片P是向 左左 方向移动．（2012?南通）探究并联电路中电压特点实验（1）完成电路的连接（电源为3伏的电池组）要求电压表测L2两端的电压（2）读出电压表的示数为 v（3）进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压明显小于3.0V，还有部分的电压哪里去了呢？小英测量了下电源两端电压发现电压为2.65V请分析这电压的减少是不是因为线路上的电阻引起的？ （选填“是”或“不是”）因为 ．（2012?南京）如图所示的电路，电源电压恒定．某同学用该电路验证“在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比”．他多次只改变电阻箱R1的阻值，测得相应的电流值，如表所示：实验序号 R1/Ω I/A 5 0.30 ② 10 0.20 ③ 15 0.15 （1）根据表中数据，通过导体的电流与导体的电阻 不成 不成 （选填“成”或“不成”）反比，其原因是 没有控制电阻箱R1两端的电压不变 没有控制电阻箱R1两端的电压不变 ．（2）此实验中，电源电压为 33 V．（2010?南昌）瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．【猜想与假设】：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验：（1）按图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压．【交流与评估】：（1）在拆接电路时，开关必须 ；（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？ ．（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压 各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）． AB两点间的电压UAB/V BC两点间的电压UBC/V AC两点间的电压UAC/V 1.4 2.4 3.75 （4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： ．（2009?绵阳）(1)该小组的同学