--高一语文《囚绿记》()分析报告.ppt

5、我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。 5、我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。 以“灰暗的都市的天空和黄漠的平原”反衬绿色的可爱，以形象的比喻和夸张的手法表达对绿色的期盼之情。 6、我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。 6、我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。 “度过了一个月，两个月”采用了铺陈之笔，含有异常留恋绿色、反复品味绿色的快活之情。以“渡越沙漠者望见绿洲的欢喜”“航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜”来类比，形象地表达了对“绿”的喜爱。 7、第 7 段 7、第 7 段 用细腻的笔触，特写的镜头，饱满的激情，主观的感受来描画对常春藤生长状态的守望。“揠苗助长”本是违反事物发展规律的一种行为，这里用于形容“心情”，表明作者对“绿”的酷爱达到了高潮，为下文的反跌做铺垫。 8、我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。 8、我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。 所谓“生的欢喜”，就是对富有生命力的东西的热爱。作者认为面对蓬勃生机所产生的喜悦，表达了对生命活力的赞美。 9、离开北平一年了。我怀念着我的圆窗和绿友。有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生么? 9、离开北平一年了。我怀念着我的圆窗和绿友。有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生么? 照应前文，表达了对“绿”的歉疚和祝福，希望常春藤永葆青春，希望象征和平的绿色能够永远存在，不再遭受蹂躏和欺凌。一声轻轻的询问，言尽而意无穷，使读者陷入深思。 　　1. “我”囚绿的原因是什么？为什么最后“我”又让“绿囚”恢复自由？ 　　1. “我”囚绿的原因是什么？为什么最后“我”又让“绿囚”恢复自由？ 　　为了让绿色与“我”更接近、更亲密，以装饰简陋的房间，抚平“我”之心，燃起我对生活的希望，“我”把绿色囚住囚住，但是抗日爆发以后，我被青藤那顽强的性格，永向光明的执着精神所感染，作者仿佛看见了呼唤光明和自由的千千万万个中国人（当然也包括作者本人），故珍重地开释了这个永不屈服于黑暗的“绿囚”。 　　2. 文章对于窗前的常春藤称呼是不断变化的，是怎样变化的？其中有何深意？ 　　2. 文章对于窗前的常春藤称呼是不断变化的，是怎样变化的？其中有何深意？ 　　首先称其为“绿色”，然后称其为“绿友”，最后称其为“绿囚”。这种称呼的变化隐含着作者思想感情的变化。“绿色”是对普通自然物的色彩的称呼；“绿友”隐含着作者的亲密、喜爱之情；“绿囚”则饱含着作者对常春藤顽强抗争精神的敬重之情。 * 湖南长郡卫星远程学校 2011年下学期 制作 03 囚绿记 陆蠡 重点字音 陆蠡(lǐ)　涸( hé)　辙(zhé) 　茎(jīng)叶 揠(yà)苗助长 淅(xī)沥(lì) 婆娑(suō) 了(liǎo )截 葱茏(lóng) 猗(yī)郁 蕈(xǜn)菌 纤(xiān)细 移徙(xǐ) 瞥(piē)见 折 shé（折木） 累 léi（硕果累累） zhē（折腾） lěi（罪恶累累） zhé（折叠） lèi（劳累） 纤 qiàn（纤夫） 禁 jīn（弱不禁风） xiān（纤细） jìn（令行禁止） 重点字形 直径（jìng） 拔（bá）草 遐（xiá）想 颈（jǐng）项 题跋（bá） 闲暇（xiá） 不胫（jìng）而走 挑拨（bō） 瑕（xiá）疵 作者简介 　　陆蠡(1908一1942)，学名陆圣泉，原名陆考原。现代散文家、革命家、翻译家。天台平镇岩头下村人。资质聪颖，童年即通诗文，有“神童”之称。 他的文学成就,主要在散文方面。他的作品大都瞩目现实社会和下层人民的贫穷疾苦，通过对劳动人民的勤劳、勇敢、淳朴的优良品质和不屈不挠的斗争精神的颂赞，表现出作家爱国忧民的高尚情怀和可贵品格。著作有散文集《海星》、《竹刀》