八年级科学表示物质的符号4.docVIP

　　　　第6节　表示物质的符号（3课时） 教学目标：1、会查元素的化合价，会运用化合价写出简单的化学式 　　　　　2、能解释化学式表示的意义，能根据化学式区分单质和化合物、金属和非金属 　　　　　3、能用符号表示离子或带电原子团 重点难点：会查元素的化合价，会运用化合价写出简单的化学式，能解释化学式表示的意义 教学用具：多媒体 教学过程： ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 　　　　　　　　　　　　　　　　　第1课时 课堂引入：元素可以用元素符号来表示，那么由元素组成的物质是否可用元素符号来表示？ 一、化学式 1、什么是化学式？ 以二氧化碳为例：（宏观上）二氧化碳由碳和氧两种元素组成 　　　　　 　　（微观上）二氧化碳是由许多二氧化碳分子构成，1个二氧化碳分子是由2个氢原子和1个氧原子构成 　　　为了能形象地表示，可以将它表示为CO2　，这就是化学式 化学式：用元素符号来表示物质分子组成的式子 练习：1、读图――自然界中物质的化学式 　　　2、再举一些例子 2、化学式书写原则 　――物质的化学式是通过实验来确定的，（如水的组成是通过电解水实验，分析产物得到的）不是能凭空想像，一种物质只能有一种化学式。中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网 ＊常见原子团的化合价：找到规律，便于记忆 　氢氧根　　硝酸根　　碳酸氢根　　铵根　　硫酸根　　碳酸根　　磷酸根　　亚硫酸根 -1 -1 -1 +1 -2 -2 -3 -2　 思考：如何求得这些原子团的化合价呢？ ――原子团中各元素化合价的代数和就是该原子团的化合价。中考资源网中考资源网中考资源网