2016人教版八年级物理上册学案.Doc

2016人教版八年级物理 上册全册学案目 录 1.1长度和时间的测量 1.2运动的描述 1.3运动的快慢 1.4测量平均速度 2.1声音的产生与传播 2.2声音的特性 2.3声的利用 2.4噪声的危害和控制 3.1温度 3.2熔化和凝固 3.3汽化和液化 3.4升华和凝华 4.1光的直线传播 4.2光的反射 4.3平面镜成像 4.4光的折射 4.5光的色散 5.1透镜 5.2生活中的透镜 5.3凸透镜成像的规律 5.4眼睛和眼镜 5.5显微镜和望远镜 6.1质量 6.2密度 6.3测量物质的密度实验报告  主备人： 上课日期： 授课人： 【学习目标】1.学会用适当的工具测量长度和时间； 2.知道测量有误差，减小误差的方法有哪些 【学习重点】长度的测量 【学习难点】误差、测量值准确值的区别 【自主学习】 国际单位（阅读课本第10页及11页前两段，完成下面的问题） 测量任何物理量都必须规定它的_______,测量长度的基本工具是________. 下图中，经过测量后可知，左图的答案是_______，右图中答案是________. 一个大个子正在追赶一个小个子，对吗 线AB比CD长吗？ 长度的测量（阅读11页到13页，完成下面问题） 国际单位制中，长度的基本单位是______,符号是_____。在日常生活中，还常用到其它的长度单位，它们之间的换算关系： 1km=_______m=_____dm=______cm=______mm=_____=_____nm． 完成下列单位换算： 三峡大坝下游大坝刚修建的西陵长江大桥全长是4853m=______km 一节1号干电池高约6cm=_________m 70mm=________cm=_________m 一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上： 张三的身高172______ (2)课桌桌面长60.0________,高度约为8.54_______ (3) 成人正常行走时一步约为80______ (4)一棵小树的高度约为0.83_______ (5) 物理课本的宽是182.5________ 4.一直未使用过的2B铅笔的长度最接近于（ ） A.10cm B.20cm C.30cm D.40cm 5.刻度尺的正确使用 A.选：使用前要观察刻度尺的零刻度线（在哪里，是否磨损），量程（测量范围）和分度值（两条相邻的最小刻度线间的距离，它决定着刻度尺的准确程度） 教材图1.1-1中的刻度尺的量程是__________,分度值是___________。 B.放：刻度尺要放正，_________要对准被测物体的一端，使有刻度线的一端要________被测物体，且与北侧边保持_______,不能________。 C.读：视线要正对________,要估读到________的下一位。 D.记：测量结果=_________+_________ 6.请指出图中同学测量中的错误 (1)___________ ____________ (2)_______________________ (3)_______________________ (4)_______________________ 7.如图，甲乙丙三个图中，甲图刻度尺分度值是_____,乙图刻度尺分度值是______,木块长度分别为：甲_____cm,乙_____cm，丙_______cm 8. 如图：使用刻度尺测量物体长度，其中正确的是: ( ) 时间的测量（阅读13页） 时间的国际单位是_____,常用单位有_____、_____。 1h=_____min 1min=______s 1h=______s 下列各过程经历的时间最接近1s的是（ ） A.眼睛迅速眨一次 B.人正常呼吸一次 C.人体心脏跳动一次 D.人打一次哈欠 四．误差（阅读课本第14页最后两段及15页，讨论完成下面的问题） 1._______与_______之间总会有差异，这就是误差。误差不能_______，只能尽量______,但不能_______ 2.错误是由于不遵守仪器的_________，读数时_______造成的，是不该_______的，是能够________的。 3.减小误差的方法有：选择精密的______，改进____________，多次测量____________。 4.下列关于误差的说法，正确的是（ ） A．误差就是实验中产生的错误B．认真测量可以避免