第9课定稿（讲授+操练）.doc

第九课（讲授部分） 第一、二课时 一、生词及语言点： 生词：1坐、2喝、3茶、5咖啡、6吃、7面包、4还是、 12米饭、13饺子、14包子、15面条、19啤酒 （补充：量词“杯”，“碗”，“瓶”， 白酒） 语言点：A还是B? 1．坐，V. 请进，请坐。（注意和“座”的区分） 2．喝，V. 喝茶/咖啡/pí jiǔ/kělè。一杯茶/咖啡 （串讲，强调“喝”的右下部分里面是“人”不是“x”） 例句：A：你喝什么？ B：我喝茶/咖啡。 A：你喝茶吗？ B：我喝茶/我不喝茶。（提醒学生，回答可以省略成“喝”、“不喝”） 6．吃，V. 吃面包/米饭/饺子/包子/面条 一个面包/包子 例句：A：你吃什么？ B：我吃面包/米饭……（让学生替换食物问答练习） 你吃面包吗？→我吃面包。我不吃面包，我吃米饭。 看PPT复习生词及其量词： 一杯茶/咖啡/啤酒/白酒 一个面包/包子 一碗米饭/面条 一瓶啤酒/白酒 4．还是PPT 1）一个主语： ①“是”的句子：是A还是B（中国人，星期一，老师） 你 中国人？ 日本人？→Q：你是中国人还是美国人？ ↓ A：我是中国人。/我是美国人。 “是”做谓语P时，后面的谓语动词“是”不能重复。 你是中国人还是日本人？ 你是老师还是学生？ ②问时间的句子：现在八点还是九点？ 你上午上课还是下午上课？ ③一般动词： 你喝什么？茶（图片）？or咖啡（图片）？→Q：你喝茶还是（喝）咖啡？ ↓ A：我喝茶。/我喝咖啡。 问宾语O时，动词V.可以省略。 你喝茶还是咖啡？ 你吃米饭还是面包？ 2）两个主语的（有时间再讲） 谁喝茶？ 你？ 他？ 你喝茶还是他喝茶？ 你是学生还是他是学生？ 总结公式：……A还是B？强调：一定是问句中用“还是”。 例句：（用PPT出图或关键词，先让学生说句子，再出字。） 是A还是B ·这 书？ 本子？ 这是书还是本子？ ·你 老师？ 学生？ 你是老师还是学生？ 问时间 ·今天 11号？ 12号？ 今天十一号还是十二号？ ·你们 八点？ 八点半？ 上课 你们八点上课还是八点半上课？ 一般动词 你吃米饭还是面包？（图片） 你喝啤酒还是白酒？（图片） 两个主语 ·你？ 他？ 上课 你上课还是他上课？ 二、课文 不看书听老师读2-3遍，尝试复述。 1．领读1-2遍，纠音，提示易错处。 2．学生分成两大组分角色齐读课文。 3．合上书，让学生看着PPT中的提示词语复述课文。 三、小结与作业 1．强调今天所学重点句：A还是B？ 2．作业：每个生词写一行。 第九课（讲授部分） 第三、四课时 一、生词及语言点： ★生词：8欢迎、9位、10（一）点儿、11这儿、16咱们、17吧、18行 （12米饭、13饺子、14包子、15面条、19啤酒，带写汉字，复习量词） 写法上强调“饭”的食字旁，“条”的上半部分，“啤”的右半部写法及“酉”里面的横，与“西”区分开。 8．欢迎 V. 欢迎你/你们，欢迎guāng lín 9．位，mw（量词） 表尊敬 一位老师/大夫，注意：“一位人”不行。 带出课文中的句子：服务员不问“几个人？”问“几位？” 10．（一）点儿 （数量词，“一”常常不说） 例：吃（一）点儿米饭，喝点儿茶。 我喝点儿咖啡。我吃点儿米饭。 问：你吃点儿什么？服务员问“两位吃点儿什么？两位喝点儿什么” 11．这儿，这儿是学校/银行。 这儿有饺子/包子吗？ 这儿有什么？ 16．咱们，包括说话者和听话者。“我们”有时=“咱们”，有时不包括听话者。 咱们几点上课？ 咱们吃什么？咱们吃米饭还是饺子？ 17．吧 ，表建议的语气助词。 例：A：咱们吃米饭还是饺子？ B：吃米饭吧。 现在八点半，咱们/我们上课吧。 我很饿，咱们吃饭吧。 你喝点儿茶吧。 18．行，V. 接着“吧”的例句讲，A：咱们吃米饭吧（行吗？）。B：行。 学生：现在九点十分，咱们下课吧。 老师：不行！我们九点一刻（九点十五）下课。 语言点：X不/没X？ 你是学生吗？→Q：你是不是学生？ A：我是学生。/我不是学生。是不是…… 你吃米饭吗？→Q：你吃不吃米饭？ A：我吃米饭。/我不吃米饭。V.+不+V. 你有笔吗？→Q：你有没有笔？ 有没有…… A：我有笔。/我没有笔。 汉语难吗？→Q：汉语难不难？ adj.+不+adj. A：汉语很