磁场对电流的作用力(定稿).ppt

【展示一】磁场对电流的作用力 例1、如下图，求安培力大小与方向 【展示二】两通电直导线间的相互作用力 例2、分析两平行直线电流的相互作用力方向： ⑴当两导体电流同向时 ⑵当两导体电流反向时 【展示三】磁体与通电直导线的相互作用 例3、如图所示,条形磁铁放在水平桌面上,在其正中央上方固定一根长直导线,导线与条形磁铁垂直.当导线中通以垂直于纸面向里的电流时,用FN表示磁铁对桌面的压力,用F静表示桌面对磁体的摩擦,则通电后与通电前受力相比较 A.FN减小,F静 0 B. FN减小,F静≠0 C. FN增大,F静 0 D. FN增大,F静≠0 【练习】 1.条形磁铁放在水平面上，在它上方偏右处有一根固定的垂直纸面的直导线，如图所示，当直导线中通以图示方向的电流时，磁铁仍保持静止.下列结论正确的是 （） A.磁铁对水平面的压力减小 B.磁铁对水平面的压力增大 C.磁铁对水平面施加向左的静摩擦力 D.磁铁所受的合外力增加 【展示四】安培力作用下通电直导线或线圈的运动问题 例4、磁如图所示，可以自由移动的直导线放在蹄形铁的正上方，当导线通以图示方向的电流I时，导线将（ ） A.顺时针转动,同时下降 B.顺时针转动,同时上升 C.逆时针转动，同时下降 D.逆时针转动，同时上升 【练习】 2.条形磁铁N极附近有一通电圆环，圆环先与磁铁共面，分析以后圆环的运动过程是怎样的？ 【展示五】力与电的综合问题 例5、质量为m,长度为L的导体棒MN静止于水平导轨上,通过MN的电流为I,匀强磁场的磁感应强度为B,方向与导轨平面成θ角斜向下,如图所示,求棒MN受到的支持力和摩擦力. 【练习】 【练习5】如图所示,在竖直向上的匀强磁场中,有一倾角为θ的光滑轨道,在垂直轨道方向上置有一长度为L,质量为m的导体棒ab,当ab中通有图示方向的电流时,导体棒处于静止壮态,求: 1 导体棒受到的安培力的大小和方向 2 匀强磁场的磁感应强度B为多大 课后反馈 【反馈1】画出图中各磁场对通电导线的安培力的方向 课后反馈 【反馈练习2】 课后反馈 【反馈练习3】、如图所示台称上放一光滑平板，其左边固定一档板，一轻质弹簧将挡板和一条形磁铁连接起来，此时台秤的读数为FN1，现在磁铁上方中心偏左位置固定一通电导线，电流方向如图，当通上电流后，台秤的读数为FN2，则下列说法中正确的是（ ） A.FN1＞FN2，弹簧的长度将变长 B. FN1＞FN2，弹簧的长度将变短 C. FN1＜FN2，弹簧的长度将变长 D. FN1＜FN2，弹簧的长度将变短 课后反馈 【反馈练习4】一个可以自由运动的线圈L1和一个固定的线圈L2互相绝缘垂直放置,且两个线圈的圆心重合,当两线圈通以如图所示的电流时从左向右看则线圈L1将 A不动 B顺时针转动 C逆时针转动 D向纸面内平 目标定位 自主梳理 要点例析 走向高考 返回目录 课时训练 目标定位 自主梳理 要点例析 走向高考 返回目录 课时训练 目标定位 自主梳理 要点例析 走向高考 返回目录 课时训练 目标定位 自主梳理 要点例析 走向高考 返回目录 课时训练 目标定位 自主梳理 要点例析 走向高考 返回目录 课时训练 目标定位 自主梳理 要点例析 走向高考 返回目录 课时训练 理查德·克莱德曼 钢琴曲欣赏 点击壁炉上方的按钮让时钟走动 继续点击按钮把壁炉点燃 再点击把蜡烛点燃 再点击看看能发生什么 桌子上好像少点东西，点击一下按钮 来个小猫增加一点生气，点击按钮 好了，点击按钮欣赏音乐吧 爱的纪念 爱的旋律 夜曲 星空 星星小夜曲 梦中的婚礼 蓝色狂想曲 瓦妮莎的微笑 情感 记忆 祝大家平安夜愉快 专题：磁场对电流的作用力