磁场导学案.doc

磁场 【目标】 1．知道磁体周围存在磁场； 2．知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的； 3．知道地球周围有磁场及地磁场的南、北极。 、难点 【预习任务】 阅读课本p64-67页，试做下列问题 1、磁体的周围确实存在着一种物质，物理学中把这种物质命名为 。 2、人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时????? 极所指的方向就是该点的???????? 方向。 3、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了???? ?????? ，即用???????????? ??? 来描述磁场的某些特征和性质。 4、地球是一个巨大的磁体，地磁场的形状跟________的磁场很相似。 世界上第一个清楚准确地论述磁偏角的是我国宋代科学家________。 任务一：认识磁场的存在。 1、磁极之间的相互关系就是通过 来实现的。 3、对磁场的方向有所认识。小磁针静止时S极 所指的方向是 方，如果在小磁针附近放入一个磁体，那么小磁针S极还指向南方吗？它会怎样偏转？用不同的磁极靠近小磁针时，小磁针片中的方向相同吗？ 4、引申：在磁体附近放入很多小磁针，那么小磁针都会受到磁场的作用，会发生偏转。 这说明磁场具有 性。磁场会对放入其中的小磁针有 的作用。 任务二;磁感线的定义和特点 磁感线的用法和以前学过的 类似。为了方便研究，我们把这种方法叫模型法。2、观察实验（磁场的分布）：在磁体周围的磁感线总是从磁体的??? ?极发出，最后回到???? ?? 极。 提示：磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的，但磁场客观存在。磁感线是封闭的曲线，磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的，磁感线不相交，磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。ZVG初中物理学科网站群 地磁场S极指向南，是因为受到 的吸引，可以说，地球就是一个巨大的 形磁体。它 的周围存在着 ，我们把这个磁场叫做 。 2、北极在地理的____附近，地磁场的南极在地理的_______附近。 【预习诊断】 1、关于磁现象来源的论述正确的是：（ ） A、有磁必有电，有电必有磁 B、除永久磁铁外，一切磁场都是由运动电荷产生的 C、一切磁现象都起源于电荷的运动 D、一切磁作用都是运动电荷或电流通过磁场而发生的 2、关于磁场与磁感线，正确的描述为：（ ） A、磁感线可以形象地描述各点磁场的强弱和方向，它每一点的切线方向都与小磁针放在该点静止时北极所指的方向一致 B、磁感线从是从磁铁的北极出发，到南极终止的 C、磁感线就是细铁屑连成的曲线 D、磁极之间的相互作用是通过磁场发生的，磁场和电场一样，也是一种客观存在的特殊物质 3．把下列物体放在磁场中，不会受到磁力作用的是 （ ）　A．镍棒；　B．铜棒；C．铁片；D．小磁针。 4、下列说法正确的是：（ ） A、地球是个大磁体，地理上的北极附近有地磁场的N 极 B、通电螺线管内部与外部同时旋转的小磁针的N极指向是同向的 C、通电螺线管内部磁感线的方向由S指向N D、华北地区上空地磁场的磁感线方向是倾斜向下的 5、小磁针在静止时S极指南，是因为受到 的磁场造成的。 6、磁铁的周围存在着 ，磁极之间的相互作用是通过______发生的。7、磁场是有方向的，我们把小磁针静止时 极所指的方向规定为磁场的方向。 8、为了更好地描述磁场，我们用 来形容磁场的分布。 9、画出下列磁体的磁感线并标出小磁针的南北极 N S ? S N 预习交流：同学之间交流预习情况，解决预习中不明白的问题，然后小组间交流进一步解决问题，进一步确立本节的学习目标。 精讲点拨: （一）磁场 ?1．概念：在磁体周围存在的一种人眼看不到的物质，它虽然看不见，摸不到，但确实是实际存在的。 【验证】我们就是通过磁体间有相互作用力而得出的结论。如果没有这种物质，两磁体靠近时根本不会产生力的作用。 2．磁场的基本性质 ?【演示】在一个静止不动的小磁针周围放一块条形有磁体，会发现小磁针的偏转方向发生了改变，说明条形磁体的磁场对小磁针产生了力的作用。 ?【结论】磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。 ?【应用】利用磁场的基本性质我们可以判断某一空间是否存在磁场。如果将小磁针放到某空间，它的偏转方向没有改变，则该空间没有磁场，如果