周末教育精要.ppt

一、心、新 二、本学期主要任务 1、课程学习（补考、重修），学位课程成绩达70分； 2、各种过级考试（英语、计算机、普通话、三笔字、心理咨询师资格证、其它资格证等）； 3、试讲；（各小组长在第一周之内主动与指导老师取得联系） 4、论文开题报告； 5、联系下学期的实习事宜； 6、考研复习； 7、班集体的建设。 三、安全 1、严禁使用违章电器，注意防火、防盗，抵制传销活动。 2、妥善保管好自己的钱物。 3、注意预防流感、肠炎、花粉过敏等春季易发病。 4、在校内外注意行车安全；春游安全。 四、及时登陆教务系统核查考试成绩，需要参加补考的同学做好相关考试科目的复习工作。(2—3周补考) 五、在校内外注意自己的言行举止，强化行为习惯的养成。严格遵守校园规范，遵守作息制度，按时返校归寝，男女交往举止得体。不能组织、参与校内外赌博。严禁在校内外租房居住。严禁酗酒、打架斗殴等。 六、各寝室在今天下午5：00之前作好清洁卫生大扫除。（各班干部作好检查） 七、各班干部同学认真履行好自己的工作职责。每天上午第二节课后安排一名干部同学到办公室签到。 八、第一次上课：2月24日。看清楚课表、准备好笔、笔记本、教材，提前5----10分钟到教室，注意上课行为规范。（8:10分上午第一节课） 作息时间：6：40起床，8：10第一节课， 12：00第四节课结束。下午14：30第一节课，晚上19：20第一节课， 23：00熄灯就寝。 周末教育提纲(第一周，3月2日) 一、两种观念 1、大学不是温床，而是战场。（享受、懈怠、抱怨-----胆识、斗志、抱负） 2、一个人不会因为你的高矮、美丑、贫富而扬名，而会因为你的才干、精神和人格而走远。 （不学习、不思考、不走远的现状） 二、两种眼光 1、向内审视。专业竞争力、综合素质中是否有竞争力。（智商、情商） 2、向外审视。关注三个问题：去哪里、攀多高、行多远。 三、两大任务 1、学习管理：学思结合、学用结合 2、社会认知：学校与社会、养与被养 美国父母从孩子很小的时候就让他们认识到劳动的价值，比如让孩子自己动手装配自行车，修理小家电，做简易木工，粉刷房间，到外边参加义务劳动等等。 美国一些中学还特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周才允许毕业。 美国中学生的口号是：“要花钱，自己挣！” 不管家里是否富有，孩子在12岁以后就得给家里的庭院剪草或做其它的家务，以换取零花钱。一些家庭还要求孩子外出当勤杂工，如夏天替人推割草机，秋天帮人扫落叶，冬天帮人家铲积雪等。 日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。 日本大学生勤工俭学的非常多，他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，做家庭教师，陪护老人等，挣自己的学费。 在孩子很小的时候，父母就告诉他们：“不给别人添麻烦。” 全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。日本父母认为：这是他们自己的东西，应该自己来背。 培养孩子的自立能力和自强精神，是日本父母教育孩子的一个重要出发点。  瑞士父母从孩子很小就培养他们自我服务的能力和自食其力的精神。 譬如，十六七岁的姑娘，初中一毕业就会被送到一家有教养的人家去当一年左右的佣人。上午劳动，下午上学。 长期依靠父母过寄生生活的人，在瑞士被认为是没有出息和可耻的。  德国一贯倡导培养孩子的责任感及独立意识。 譬如，在孩子一周岁左右时，父母就鼓励他们自己捧着奶瓶喝牛奶。 德国法律规定，孩子到了14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。 德国人常说：自己的首要责任就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强，要对自己负责。 四、国务院：引导一批普通本科高校向应用技术型转型 中新网2月26日电 国务院总理李克强2月26日主持召开国务院常务会议，部署加快发展现代职业教育，审议通过《事业单位人事管理条例(草案)》。会议要求建立学分积累和转换制度，打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道，引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。 大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”，积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度，做到学以致用。开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点，鼓励中外合作。完善企业工程技术人员、高技能人才到职业院校担任专兼职教师的政策。 五、职业测评：必须形成对未来职业取向的明确定位。（第5周左右会进行统计） 六、本学期学校将狠抓教风、学风、校风 学生宿舍管理、违章用电现象、晚归不归现象、迷恋游戏网络现象、上课时间在寝室睡觉、赌博现象、校外租房、校园不文明现象等。 七、补、缓考事项。 1、每门课程只有一次免费补考的机会。重修课程没有补考机会，只有再次重修。 2、重修只能选择相同专业相同课