中学心理健康教育精要.ppt

中小学心理健康教育 制作人：三班2组全体同学 主讲人：李新 第六章 生活适应的教育与辅导 第一节 生命教育与辅导 第二节 网络健康教育与辅导 第三节 挫折教育与辅导 第四节 休闲教育与辅导 第五节 消费教育与辅导 第六节 生涯教育与辅导 第一节 生命教育与辅导 一、生命教育的概念及内容 三个人物：肖川、刘环、王明宪 综合以上可以将生命教育的内容概括为三 部分：（1）认识生命 （2）保护及发展生命 （3）尊重及珍视生命 二、生命教育与辅导的途径和方法 开设生命教育课程 实施分享与体验教学 启发教师的生命关怀 第二节 网络健康教育与辅导 一、网络健康教育与辅导的必要性 二、中小学生网络成瘾及其原因 网络成瘾定义、评判标准、三个阶 段及其特点 三、网络成瘾的干预 网络成瘾的药物治疗 网络成瘾的心理干预 行为疗法、认知干预、焦点解决短期疗法、家庭干预（四个步骤）、团体心理辅导 综合干预（社会支持干预） 四、网络成瘾的预防 （一）改善个体身心素质 1.加强身体锻炼 2.建立良好的人际关系，使其感受学习的快乐 3.培养乐观主义“自我定向”（注：内控、外控） 4.培养“自我和谐” 5.培养有序感 （二）建立良好的家庭支持系统 （三）优化学校教育措施 1.加强学生的心理健康教育 2.加强学生德育工作 3.加强校园文化环境建设 4.加强校园网络建设 （四）优化社会教育措施 1.优化网络文化 2.整合网络教育资源 3.加强网络监督 4.提高网络防控能力 第三节 挫折教育与辅导 一、挫折教育与辅导的内涵 二、挫折心理简述 三、挫折教育与辅导的途径与方法 四、挫折教育与辅导的课堂活动设计案例及解析 中小学生常见的心理挫折：成就挫折、人际挫折、情感挫折 面对挫折的心理反应 第三节 挫折教育与辅导 一、挫折教育与辅导的内涵 二、挫折心理简述 三、挫折教育与辅导的途径与方法 四、挫折教育与辅导的课堂活动设计案例及解析 培养学生应对挫折的能力 1.引导合理宣泄 2.进行归因训练 3.培养自我监控能力 4.培养挫折忍受力 优化整体性教育策略 1.实施赏识教育 2.实施多元教育 兼顾阶段性和长期性 第三节 挫折教育与辅导 一、挫折教育与辅导的内涵 二、挫折心理简述 三、挫折教育与辅导的途径与方法 四、挫折教育与辅导的课堂活动设计案例及解析 第四节 休闲教育与辅导 休闲教育与辅导的定义 休闲教育与辅导的目的和原则 休闲教育与辅导的内容 常见休闲活动的教育与辅导 休闲教育与辅导是指运用有关心理健康教育的理论和技术，帮助学生树立正确的休闲观念和态度（休闲意识），获得必备的休闲知识和技能，以及学会选择、安排有益的休闲活动方式，从而获得丰富的休闲知生活，发展自己的才能与个性的一系列教育活动。 休闲教育与辅导的目的 1、帮助中小学生树立正确的休闲观念与态度 2、帮助中小学生学会有价值地、明智地利用休闲时间 3、帮助中小学生提高现在和将来的休闲生活质量 休闲教育与辅导的原则 1 、娱乐性原则 2、发展性原则 3、主动性原则 休闲教育与辅导的内容 （一）接受性休闲活动的教育与辅导 接受性休闲活动是指个体在闲暇时间里进行的、以接受信息为主的休闲活动。 1.阅读 2.参观旅游 3.收藏 （二）表述性休闲活动的教育与辅导 表述性休闲活动是指个体在闲暇的时间里自主发表并呈现自己的休闲心得与成果的休闲活动。 1.手工制作 2.才艺爱好 3.上网 第五节消费教育与辅导 中小学生常见的消费误区 （攀比消费、盲目消费、模仿消费、唯我消费） 消费教育与辅导的含义和重要性 消费教育与辅导的实施 （一）培养中小学生合理的消费需要 （二）端正中小学生的消费态度 1.理论教育和自我学习相结合 2.灵活运用舆论引导 3.榜样感染 4.通过实践锻炼端正消费态度 （三）引导中小学生做出科学的消费抉择 适度、防止盲目消费、拒绝不健康消费 （四）多途径开展消费教育与辅导 学校教育、家庭教育、社会舆论 第六节 生涯教育与辅导 生涯教育与辅导的含义与内容（生涯辅导与生涯教育不同！！！） 生涯教育与辅导的目标与内容 生涯辅导理论概述 中小学生生涯辅导活动举要（生涯度假计划、家谱图、生涯