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上海市档案人员资格培训统一考试大纲 档 案 管 理 上海市档案局 课程性质与设置目的要求 《档案管理》是关于档案管理的理论和方法的一门学科，主要以档案、档案工作以及文书档案的管理为研究对象，同时涉及各个单位普遍需要的会计档案和声像档案的管理。 设置本课程的目的是：使档案人员能系统掌握档案管理的基本理论、基本知识和基本方法，理解档案形成和发挥作用的特点与规律，档案工作的基本原则，掌握档案收集、整理、鉴定、保管、统计、检索、利用和编研等业务活动的理论、原则、方法和技术，以及会计档案、声像档案的特点和管理知识。 学习要求：应紧密联系档案管理过程中的实际情况，系统地理解档案管理的基本理论和基本知识。通过学习，全面了解和掌握档案管理的一般知识和方法，能够基本胜任档案业务的科学管理和档案信息的开发利用工作。 考核内容 档案（4课时） Ⅰ、学习目的和要求 通过本章的学习，理解档案的定义及其基本含义，了解档案常见的种类，档案的一般作用和性质，掌握档案发挥作用的规律。 II、考核知识点 档案定义和种类 一、档案的起源与演变 * 二、档案定义及基本要素 △三、档案的种类 档案的作用及其规律性 一、档案的一般作用 二、档案作用的性质 * 三、档案作用的规律性 III、考核要求 识记：（1）档案的起源与演变；（2）“档案”一词的由来；（3）档案的定 义；（4）档案常见的种类；（5）档案的一般作用。 2、领会：（1）档案定义的基本涵义；（2）档案凭证作用的决定因素；（3）档案发 挥作用的规律；（4）辨证理解档案的真实性。 3、简单应用：（1）档案作用的扩展律、递减律和作用侧重点的转移律。 4、综合运用：分析档案与图书、资料、文物间的联系与区别。。 档案工作（5课时） Ⅰ、学习目的和要求 通过本章的学习，明确档案工作的内容、性质及档案工作机构的类型，掌握档案工作性质和基本原则的基本思想。 II、考核知识点 档案工作范畴 一、档案工作概念 △二、档案工作的基本内容 档案工作的性质 一、档案工作的服务性 二、档案工作的政治性 三、档案工作的科学管理性 * 第三节 档案工作的基本原则 一、统一领导，分级管理 二、维护档案完整与安全 三、便于社会各方面利用 档案机构 * 一、档案室 * 二、档案馆 三、档案行政管理机构 四、辅助性档案机构 五、新型档案管理机构 * 六、档案机构之间的关系 III、考核要求 1、识记：档案业务工作概念。档案工作八个环节的形成过程、档案工作 的基本性质。（1）档案工作基本原则包括的三部分内容；（2）党政档案和党政档案工作统一管理。（3）档案室的类型、文件中心、档案寄存中心和档案中介机构的含义和任务。 2、领会：（1）档案工作各个环节的功能和相互联系；（2）档案工作服务性、政治性、科学管理性的含义。（3）“统一领导，分级管理”的基本内容；（4）维护档案的完整与安全的含义；（5）便于社会各方面利用是档案工作的根本目的；（6）档案室的地位、作用和任务；（7）档案馆的性质；（8）档案行政管理部门的性质和基本职责；（9）新型档案管理机构与我国三大主要档案机构之间的关系，如，文件中心与档案室。 3、简单应用：根据档案工作的性质，分析新时期档案工作者应具备的素质要求。 4、综合应用：（1）档案工作基本原则三个方面之间的关系；（2）三大档案机构之间的关系。 档案收集工作（4课时） Ⅰ、学习目的和要求 通过本章的学习，明确档案收集工作的内容，理解档案室、档案馆收集工作的范围、要求和方式，掌握开展档案收集工作的途径和科学方法。 考核知识点 收集工作内容与要求 一、档案收集工作内容 二、档案收集工作意义 三、档案收集工作要求 * 第二节 档案室对档案的收集 一、归档制度 二、归档的组织工作 三、平时收集工作 档案馆对档案的收集 一、档案馆档案的来源 * 二、档案馆接收档案的范围 * 三、现行机关档案的接收 四、撤销机关档案的接收 五、重大活动档案的接收 六、社会散存档案的收集 III、考核要求 1、识记：（1）档案收集的含义；（2）各级档案馆接收档案的范围和期限。 2、领会：（1）档案收集工作的具体内容和要求；（2）归档制度的主要内容和要求；（3）在接收撤销机关档案时应注意的问题；（4）接收重大活动档案的要求；（5）收集社会散存档案的的途径。 3、综合应用：（1）分析档案室在文件形成与归档过程中的作用。 档案整理工作（8课时） I、学习目的和要求 通过本章学习，明确档案整理工作的内容，理解档案整理工作的原则，掌握档案整理工作的基本要求和具体方法。 II、考核知识点 档案整理工作的内容和原则 一、档案整理工作的内容 * 二、档案整理工作的原则 全宗 一、全宗与立档单位 * 二、立档单位的变化对全宗划分的影响 三、