《浅谈电力基建企业如何开展安全教育培训工作》.doc

浅谈电力基建企业如何开展安全教育培训工作 在对近10年热电电力基建安全事故发生的原因进行分析的基础上，发现不少事故的肇事者多为入厂不满一年的新职工和民工，而事故在一年之中往往头三个月发生最多，出现类似问题的主要原因是没有做好安全基础知识教育及没有做好安全知识的及时更新工作，这充分说明目前基建行业安全培训依然是安全管理的一个薄弱环节。为改变当前基建企业安全状况，提高安全管理水平，最大限度的减少伤亡损失，现就如何开展好安全教育培训工作加以分析和探讨。 安全管理，教育先行。对职工进行安全教育，是安全管理的一项最基本的工作，也是确保安全生产的前提条件。只有加强安全教育培训，不断强化全员安全意识，增强全员防范意识，才能筑起牢固的安全生产思想防线，才能从根本上解决安全生产中存在的隐患。安全与生产是辩证的统一，安全教育既能提高经济效益，又能保障安全生产，所以安全教育必须在生产全过程中进行。 一、安全教育培训工作的重要性 1、安全教育培训工作可以有效地遏止事故 违章是安全管理的一大难题，“违章作业等于自杀”，“领导违章指挥等于杀人”。要遏止事故，杜绝违章，必须通过开展全方位经常性扎扎实实的安全教育培训，通过灌输各种各样的安全意识，逐渐在人的大脑中形成概念，才能对外界生产环境作出安全或不安全的正确判断。 2、安全教育培训可以提高各级负责人的安全意识 加强企业领导、部门负责人、工程处主任、技术员及班组长等各级负责人的教育培训工作，可以提高他们对安全生产方针的认识，增强安全生产责任制和自觉性，促使他们关心重视安全生产，积极参与安全管理工作。 3、安全教育培训工作可以提高队伍安全素质 安全教育培训体现了全面、全员、全过程的覆盖施工现场的所有人员，贯穿于从施工准备、工程施工到全面竣工的各个阶段和方面。通过安全教育培训工作完成“要我安全”到“我要安全”最终到“我会安全”的质的转变。 二、当前安全教育培训工作存在的薄弱点 安全培训教育不仅要看是否进行了培训，培训达到了多少人，更重要的是要有针对性、抓难点、填空白点，扩大受训覆盖面，提高培训教育质量。当前安全培训教育存在的薄弱点大致有以下几个方面： 1、培训教育针对性不强。安全生产管理工作是一项涉及面广的重要工作，为此要有针对性地对不同工种、不同人员及不同专业组织安全生产培训，重点应区分不同类别和岗位层次以及实际岗位技能进行安全操作培训，使参培者真正掌握一定的专业安全知识，克服只懂理论，不懂操作规程，违章蛮干，事故频发的弊端。 2、安全培训投入不足。一谈培训教育，很多人就认为是安监部门又在找事做，没有树立安全培训教育观念，只看眼前，不重视人的安全素质的提高，看不到安全培训的长远效益。 3、施工人员流动性大，不易集中组织培训。特别是外协单位施工人员流动性大，今天来明天走，绝大多数协作单位没有相对的长期施工人员，除了新开工这一段时期，多数时间施工人员是零星进入的，项目部难以组织集中进行脱产培训，往往发给教材、试卷，让其自行进行学习，难以保证效果。 4、项目部培训形式单调。多数施工项目部现有的培训方式（多是安监员口头说教）不能满足培训需要，达不到预期培训效果。 5、项目部安全培训体系尚不健全，工地及专业工程处缺少专职培训人员，大量具体的培训工作由安全员承担，限于安全员的能力和精力，培训效果欠佳。 三、电力基建企业安全教育培训工作的完善与对策 1、明确安全教育工作的内容 安全教育工作不仅仅只是传授安全知识，更重要的是把学到的安全知识转化成为一种本领。安全教育是一种规范的教育，教育的内容包括安全知识、安全技能、安全态度和劳动保护法规等。 1）安全知识教育 通过安全知识教育，让人们初步了解现场施工哪些部位、工种、施工环节危险最大，不必亲自体验事故也能知道其危险性了。劳动生活中隐藏着大量危险，只有预知这些潜在的危险，才能排除事故。 安全知识教育是整个安全教育的第一个阶段，主要是让人们了解作业性质、环境条件等知识。一般来说，对职工、民工等采取集中式普及安全知识教育，同时注重现场正确的操作方法，纠正错误动作的训练，以巩固操作技能知识，对老职工除进行基本知识教育外，还要有针对性地进行新的安全经验和新技术的知识教育，从而激发他们对求知的兴趣。 2）安全技能教育 安全技能的掌握，可以采取集中培训和以师带徒的方法，通过一定的考试，激励人们的学习积极性，关键在实际操作中进行正确操作示范教育，反复错误动作，这样记忆最深。再通过反复实践，培养独立处理问题的能力。对老职工的安全技能教育，则要求灌输新知识，并总结经验教训，找出安全生产的规律。 ３）劳动保护法规教育 在施工生产过程中，人们往往违反客观规律，不按照法规及行业规章制度办事，明知危险，却采取冒险行为，防止事故发生，就需要采取强制措施，纠正违法行为。 要想通过法规教育，达到预期的目的，并