生产与经济制度培训教材.ppt

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生产与经济制度培训教材

【学习目标】 (1)怎样理解生产决定消费? (2)怎样理解消费反作用与生产? (3)为什么要大力发展生产力,怎样大力发展生产力? 1、生产与消费的关系 【生产与消费的辩证关系】 【社会再生产的四个环节】 2010年二季度开始,中国绝对GDP超过日本居世界第二,就此,中国成为第二经济体? 大力发展生产力 1、大力发展生产力的原因和意义? 【思考】 【练习】 【主观题训练】 因人类生活和生产需要,二氧化碳大量排放,造成越来越严重的气候问题。以低能量、低消耗、低开支为核心,从而减低碳,特别是二氧化碳排放的低碳生活和生产逐渐被人们所接受。“今天,你低碳了吗?”成为流行语。“低碳”必将影响人类的生产方式和生活方式。 请用《经济生活》的相关知识,说明“低碳生活”对个人和社会的影响(10分) 【参考答案】 (1)对个人的影响:低碳生活方式既节约了个人开支,是勤俭节约,艰苦奋斗的消费,又是保护环境,绿色消费。(4分) (2)对社会的影响: ①消费对社会生产有重要的反作用,消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起导向作用;(2分) ②一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。(1分) ③低碳生活方式必然会引导社会生产走向低碳经济,使生态能源,低碳行业成为新的经济增长点,促进我国经济又好又快发展。(3分) 【思考】   上述材料反映(体现了)了什么经济学观点并加以说明。 * 2011年高一年级《经济生活》 第四课 生产与经济制度 第一框 发展生产 满足消费 (1)你使用过哪些高科技产品? (2)这些消费品从何而来? 封建帝王是当时的最高统治者,几乎要什么有什么,但是他有这些东西消费吗? 生产决定消费的对象 观察·思考 古代 现代 生产决定消费的方式 80年代“三大件” 90年代“三大件” 生产决定消费的质量和水平 21世纪“三大件” 有了“家庭影院“的消费欲望 所以 有了”家庭轿车“的强烈向往 所以 生产为消费创造动力 生产 消费 对象 方式 质量和水平 创造动力 决定 生产决定消费,没有生产就没有消费。人类的历史就是生产发展的历史,物质资料的生产是人类社会赖于存在和发展的基础 一、生产与消费 一位农民购买洗衣机回家,用来洗地瓜,由于动力不够不能洗,海尔集团公司马上组织技术人员进行攻关研究,生产出家庭多用途洗衣机,企业获得巨大经济效益。这说明什么呢? 一位农民购买洗衣机回家,用来洗地瓜,由于动力不够不能洗,海尔集团公司马上组织技术人员进行攻关研究,生产出家庭多用途洗衣机,企业获得巨大经济效益。这说明什么呢? 【参考答案】 说明消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。 轿车进入寻常百姓家,家庭轿车成为消费热点,不仅推动了我国轿车行业的发展,而且带动了相关产业的发展。 赵女士购车后,年均保险费4000元,年均维修费3000元,年均保养费3000元,年均油费5000元,自驾游年均费用8000元。 赵女士:车子带给我快乐。周末可以带着家人充分享受大自然,平时开车上班,让我充满了优越感,工作热情高涨。当然,现在油价这么高,轿车生产厂家如果能生产更多价位经济、性能可靠、油耗低、舒适安全、富有个性的轿车,以满足消费者的需求车子,那就更好了。 材料体现消费对生产有什么影响? 汽车生产 汽车生产过程真正完成 带动汽车产业及相关产业的发展 汽车产家调整产品结构,促进产业优化升级 提高劳动者生产积极性 汽车消费 汽车被消费 汽车成为消费热点 消费者对汽车价位、性能、安全、油耗等要求 出行需求得到满足 动力 导向 新的劳动力 目的 生产 消费 对象 方式 质量和水平 创造动力 目的 导向作用 动力 创造出新的劳动力 反作用于 决定 消 费 生 产 分 配 交 换 决定 反作用于 (最终目的和动力) (决定环节) 纽带 尴尬的“第二” 大力发展生产力! 中国人均GDP排名100名左右,仅为日本的十分之一 (1)理论原因: (2)现实原因: (3)意义:3个才能 落脚点 2、如何大力发展生产力? A、物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。 B、生产的决定作用。 A、初级阶段的主要矛盾 B、社会主义本质要求 A、巩固制度;B、缩小差距;C、提高国力 生产力的基本要素: 劳动力 劳动资料 劳动对象 生产关系 反作用 (1)坚持以经济建设为中心,集中力量进行社会主义现代化建设; (2)尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造; (3)加快科技发展,大力推动科技进步和创新; (4)必须通过改革,完善社会主义的各项基本制度。改革那些与生产力发展不相适应的方面和环节。 2、怎样发展生产力? 1、从生产与消费关系角度,谈谈国家坚持“扩大内需”方针的必要性? 2、要提高居民消费水平

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