现代企业培训发展趋势与培训管理实务讲义.ppt

现代企业培训发展趋势与培训管理实务 主讲：郑甫弘 涂满章 企业培训管理现状—问题分解 企业生命周期 创业阶段 整合阶段 规范阶段 精细阶段 重点目标 生存 成长 稳定 完善 规范程度 不规范 初步规范 规范化 规范化 组织形式 直线制 职能制 职能制或事业部制 职能制加矩阵结构 集权程度 个人集权 上层集权 有控制的分权 有控制的分权 领导风格 家长式 权威指令 分权 参与 奖励方式 凭主观印象 主观印象 正规考核和奖励制度 系统考核和团队 加制度 奖 励 创造性张力 　　　在自我超越过程中，我们常常会敏锐地意识到存在于愿景与现况之间的差距。愿景与现况的差距可能是一种力量，将你朝向愿景推动。由于这种差距是创造力的来源，因此，我们把这个差距称为创造性张力。 创造性压力 　　　目标和现实之间的差距就叫作创造性压力，差距就是达到目标的动力，到达目标的动力就是创造性压力。 你是创造性工作的员工吗？ 条件反射性行为 延伸性行为 创造性行为 为什么现在学习很重要? 学习型组织的定义Learning Organization Definition “就是能够不断地提高和扩展其集体的意识和能力的团体或组织——是能够产生出更好结果的人的组合”。 “A group or organization that is continuously enhancing and expanding its collective awareness and capabilities groups of people that can create better results.” 学习型企业的六大特点 精简 扁平化 有弹性 不断自我创造 善于学习 自主管理 谢谢参与！ 简单的反射行为方案 简单的反射行为方案 延伸方案 突破性/无穷方案 突破性/无穷方案 突破性/无穷方案 学习型组织与企业教育训练 你不可能放慢变革的步伐 你无处躲藏 没有任何产业可以免于影响 学习型组织 　　　　学习型组织是这样一个学习团体，它像个具有生命的有机体，无论前所未有的复杂、混沌、变化扑面而来，它总能灵活伸展，轮转向前。在这个团体中人们胸怀大志，心手相连，相互反省求真，脚踏实地，勇于挑战，不为眼前近利所诱，以远大的共同愿景，以整体搭配的双策与利动，充分发挥生命的潜力，大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向往、超乎寻常的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，并不断一起学习如何共同学习，从而在真正的学习中体会工作有真意，追求内心的成长与自我实现，并与周围世界产生一体感。 什么是学习型企业? 1．全体成员全身心投入，并有能力不断学习的组织． ２．能让组织成员体验到工作中生命意义的组织． ３．通过学习能创造自我，扩展创造未来能量的组织． 拉动社会经济的发展、企业利润增长要素是由人开发出来的软资源； 新的知识 新的概念 创新的产品 创新的服务 变化加剧 知识经济社会的几个特点 企业文化与企业教育的关系 第三单元 如何有效设计不同层次的培训 高层经营者的培训设计模型 培训目标： 使高层经营者具备广阔的视野，能系统地把 握当今全球社会、政治、经济形势，洞察企 业内外部各种因素，提高从全局观点对企业 的战略、目标、方针及发展进行创造性的规 范、决策、控制的能力，提高组织的活力与 绩效。培训应侧重于观念、理念方面。 高层经营者的培训设计模型 培训内容： 思维模式与领导力 如何建立经营管理团队 企业环境与国内外经济形势 企业发展战略 企业文化 企业组织管理 现代经营管理技术 成功领导的思维方式 ----- 超级领导思维十法 课程内容: 一、你是否是具备领导思维潜质 二、领导思维（Ⅰ）：如何突破惯性思维？ 三、领导思维（Ⅱ）：如何改善心智模式？ 四、领导思维（Ⅲ）：战略思维—如