整理《大自然的语言》.ppt

研读探究五 研读探究三 研读探究四 语言特色 研读探究二 本文在多数情况下只举一个例子，为什么在说明经度差异对物候的影响时却举两个例子？ 举例多少，要看需要。因为近海地区的气温，一般人笼统的以为比内地暖和，事实上近海地区春天比内陆反而寒冷，这是读者比较陌生的现象，只举一个例子，读者还会以为有偶然性，举两个，读者就确信无疑 早春三四月间：南京桃花要比北京早开花２０天。晚春五月初：南京刺槐开花只比北京早１０天。 大连的连翘和渔业美的盛开都比北京要迟一个星期。济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。 例如秋冬之交：山脚有霜，而山腰反无霜。 在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适应。 1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。 纬度差异 经度差异 高下差异 古今差异 物侯 植物的生长荣枯、动物的养育往来等自然现象。 作诠释 物候学 利用物侯知识来研究农业生产的科学。 下定义 朗读1—2段，说说这两个段落在语言上有何特点？有何表达效果？ 生动、优美，给我们展示了四季美丽的景色，还让我们了解到大自然的这些现象与气候的关系。 这样既生动形象地说明花草鸟虫的变化规律和气候的密切关系，也出色地勾画了大自然景色的迷人色彩；既以多姿多彩的画面激起阅读的兴趣，也为下文讲解做了充分的渲染和有力的铺垫。在说明物候现象的时候，先分说“植物”和“动物”，再概括说“生物 第一、二段改写： 一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系，据以安排农事。 思考： 改文与原文有何不同？请结合原文具体词句，说说其独特的表达效果。比较结果：改文简洁，直白，缺乏吸引力 ；原文用语形象生动，富有表现力。 ，“北雁南飞”、“田间草际”、“销声匿迹”、“衰草连天”、“风雪载途”等词语，典雅、简练、生动、富有表现力，如一个个电影镜头。 次第开放 草长莺飞 百花盛开 秋叶簌簌 北雁南飞 运用拟人修辞手法,把大自然写活了.赋予了人的思想感情,大大加强了说明的生动性和文章的可读性. 如: “从沉睡中苏醒过来”------ “准备迎接风雪载途的寒冬” “杏花开了,就好像大自然在传语要 赶快耕地 ; 桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子,布谷鸟开 始唱歌------” * * * 语言是人类所特有的用来表达思想、交流思想的工具，是一种特殊的社会现象。 大自然的语言 竺可桢： 浙江上虞人，是我国 现代卓越的科学家。他在气象学，气候学，地理学，自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。 竺可桢 萌发 融化 翩然 孕育 簌簌 销声匿迹 呈现 衰草连天 风雪载途 谚语 连翘 酝酿 纬度 结束 草长莺飞 shù wěi 正音。 zhú zhēn méng róng piān yùn sù nì chénɡ zài yàn zhǎng yīn ɡ Yùn niàng qiáo shuāi 风雪载途　　　 ━━ 记载 （载重） （载人 ） （登载） （转载） （一年半载） 衰草连天　　　 ━━　等衰 连翘　　　 ━━　翘尾巴 观测　　　 ━━ 道观 播种　　 ━━ 耕种 落叶 ━━丢三落四 ━━落枕 差异 ━━ 差遣 ━━ 差劲 ━━ 参差 zài zǎi shuāi cuī qiáo qiào guān guàn zhǒng zhòng luò là lào chā chāi chà cī 三 解释 1 次第：指一个挨一个地。 2 翩然：动作轻快的样子。 3 孕育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。 4 籁籁：纷纷落下的样子。 5 载途：满路、遍地。载，充满。 6 销声匿迹：形容隐藏起来或不公开出现， 这里指消失了鸣叫声，藏起了形。 7 年年如是：每一年都像这样。是，此，这。 8 周而复始：一个周期结束又重新开始。指循环