打造一个有温度的班级(2014高一交流).ppt

... 不容置疑的是，一节成功的班会，对学生所带来的影响要远比一节文化课深远、深刻！ 安静自习的视频 学习是一场自我征服 ★《母亲节让爱回家》 ★《高三你准备好了吗？》 ★《感谢有你》 ★《与未来有个约会》 精品主题班会 ★《给自己一个坚持下去的理由 》 ★6月8号晚《难说再见 》 ★《花开不败》 ★《永不言弃》 ★《讲文明迎校运》 ★《共创美丽校园》 精品主题班会 ★《冲刺理综，拿下高考半壁江山 》 ★《做一棵参天大树 》 ★《孝在当下，爱在清明 》 一条绿色的生命长廊，让人景仰、爱戴。她是如何成长起来的呢？我们不妨实地考察一番…… 阻碍之三 * * * * * * * 新建大楼，影响了我们一年，我们将用影响江南的历史作为回报！！！ 一、问题的提出 人 家庭教育 学校教育 社会教育 自我教育 家庭教育是基础 学校教育是关键 班级管理要有好思路 思路1：“晓之以理”的思想管理 思想管理是班级科学管理的重要组成部分。思想管理不是空洞的说教，不是无何止的唠叨，不是粗暴的责骂。在思想管理中特别要注意运用方法和技巧。 在班级管理工作中应制定统一的规范和标准、使各项工作都能有章可循。有老师说，学校已经有规章制度了，何必多此一举。我认为，学校的规章制度不可能覆盖班级管理的方方面面，而且各班又有着不同的班级情况，因此班级的规章制度是对学校规章制度的必要补充和完善。（晚休午休的规定，自习课的规定，早晚读的要求，作业的要求等） 思路2：“行之以规”的规范化管理 班主任在学生的心中应该是有血有肉的，永远年轻的，永远充满激情的，永远可以热泪盈眶的…… 思路3：“动之以情”的情感管理 时间都去哪儿 思路4：“贵在自主” 全员自我管理 全员自我管理就是班级全体学生人人都参与班级管理工作，以充分发挥每个学生的聪明才智。 班主任工作要形成自己的教育主张 1.情商教育法 2.追求人文关怀式的管理 4.以魅力班会课点燃学生的激情 智慧与道德 3.将家庭教育理念融入班级管理中 情商教育法 以活动带动情商的发展，以情商发展带动智商的发展。 10点养成习惯： （1）说了就要做，诚实守信。 （2）学会耐心地倾听别人的说话，尊重他人。 （3）记住自己的任务，按规则办事，做一个有责任心的人。 （4）节俭、节约就是珍惜地球上的每一点资源。 （5）天天锻炼，健康第一。 （6）用过的东西放回原处，善始善终。 （7）对帮助过自己的人有心存感激，且要用言语表达出来。 （8）做了对不起别人的事要有羞耻之心，要学会宽容、理解和爱。 （9）做事要有计划，时间观念强，雷厉风行。 （10）干干净净迎接每一天。 高三就这样结束了,在家里真的好想念811班， 潘姐刚接手我们班, 我们就受潘姐的影响发生天翻地覆的变化! 刚开学的第一个晚上, 潘姐给我们看了《风雨哈佛路》 说真的,我原来没啥感触, 但后来看完后听潘姐讲解, 我的神经变细了,有了感触。 ... 每周的班会课是我们最期待的, 星期天休息了半天,人很累了, 就很希望很希望潘姐上班会课,能给人一种重生的力量,潘姐的班会永远都是那么的精彩!!! …… ... ... 有一天，你发觉日子特别的艰难，那可能是这次的收获将特别巨大！ 不用羡慕别人，因为你不知道你下一秒会收获多少！ ... 活动型班会就是以“小活动”为载体来实现“大德育”的目的，活动激发体验，体验引发感悟，感悟促进品德自我建构。这就是活动型班会课的魅力。 ... 活动1： 闭上眼睛听老师的指令折纸。 活动2： 做俯卧撑的游戏。 活动3： 全班同学每人用一个手指头就能将一位同学抬起来。 *