2015高考经济生活第三课多彩的消费.ppt

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2015高考经济生活第三课多彩的消费.ppt

(2014·新课标全国卷Ⅰ·T13)下图是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。从图中可以推论出该国居民 (  ) ①消费行为越来越不理性 ②收入差距不断扩大 ③日用品消费支出不断增长 ④生活水平逐步提高 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ (1)消费与生产:消费的发展促进生产的发展。 (2)消费与经济发展方式:消费、出口、投资是拉动经济增长的三驾马车,要想推动经济发展方式转变,必须使经济发展更多依靠内需拉动。 (3)消费观念与经济发展:引导消费者树立正确的消费观念,倡导保护环境,绿色消费,推动经济的可持续发展。 (4)消费与全面小康社会建设:刺激消费,提高居民消费水平,有利于提高居民生活质量,推动全面建成小康社会。 拓展 消费在国民经济发展中的作用 误点诊断 × 1.从众心理、求异心理、攀比心理都不可取。(  ) 提示 盲目从众、过分标新立异不可取。 2.当前我国居民消费已由生存资料消费向享受资料消费转变。(  ) (2012?海南高考,9D) 提示 生存资料消费不可缺少。 × × 3.社会保障决定消费的质量和水平。(  ) (2014?江苏高考,6A) 提示 生产决定消费,经济发展水平决定消费质量和水平。 4.贷款消费属于超前消费,背离了科学的消费观。(  ) (2011?重庆高考,26D) 提示 当贷款消费超出了当前收入及未来收入预期时,属于超前费,背离科学的消费观。 × 命题猜想 2015年高考可能以经济图表等形式考查影响消费的因素;结合人们的生活和消费方式考查学生对正确消费观的理解;结合扩大内需考查消费的作用等。 漫画中的现象警示我们(  ) A.不能花明天的钱,圆今天的梦 B.信用卡透支违法,应严厉打击 C.拒绝使用信用卡,不借债消费 D.做理性的消费者,有计划支出 命题点 树立正确的消费观念 [预测题型:选择题] D (2014?北京高考) 1992~2012年北京市城镇单位在岗职工平均工资 根据上图数据变化趋势可以推断出,近二十年来北京市城镇地区(  ) ①恩格尔系数逐年提高  ②居民生活成本呈下降趋势 ③社会劳动生产率日益提高  ④劳动者对服务业需求不断上升 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案 D (2014?江苏高考)“霾单”是淘宝网公布的2013年度消费关键词之一。截至2013年11月30日,全国“淘友”花了8.7亿元在口罩、空气净化器等对抗雾霾用品上。与一年前相比,购买口罩的人多了181%,购买空气净化器的人多了131%。对这一经济现象解读正确的是(  ) A.满足消费需求—生产防霾产品—促进经济发展 B.市场消费低迷—生产防霾产品—扩大国内需求 C.空气污染严重—购买防霾产品—浪费社会资源 D.追求绿色消费—购买防霾产品—提高生活质量 答案 C D 背景材料 厉行节约 反对浪费 热点链接 · 多维探究 材料一 当今世界,粮食危机、环境危机频频出现,反对铺张浪费正成为全球性潮流。在中国,餐桌浪费由来已久。据调查,我国每年有2 000多亿元的餐桌浪费,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。这其中“面子文化”的影响不可小视,奢华浪费的吃饭方式成为中国人讲面子、讲排场、体现热情的表达方式。浪费折射出奢华的思想观念和浮华的社会心态。 材料二 泛泛给每个中国人强扣一顶浪费粮食的帽子,是不公平的,公款吃喝才是浪费的大头。遏制“舌尖上的浪费”,首先要拿公权开刀,堵住公款消费的通道,加强对权力运行的制约和监督,把权力关进笼子里。这既是对社会公共财富的节约,也是对人民群众劳动成果的尊重。 请运用经济生活有关消费的知识,谈谈“厉行节约,反对浪费”的必要性。 命题视角 请运用经济生活有关消费的知识,谈谈“厉行节约,反对浪费”的必要性。 (1)生产决定消费。当前我国生产力发展总体水平不高,这一国情要求我们要“厉行节约,反对浪费”,践行“光盘行动”。 (2)收入是消费的基础和前提,当前我国人民的收入水平总体不高而且差距较大,每个人应根据自己的实际情况适度消费,反对互相攀比。 (3)面对严峻的资源短缺和环境污染,我们应该树立生态文明观念,践行绿色消费方式。 (4)勤俭节约,艰苦奋斗作为我们民族的精神财富,任何时候都应发扬光大。 1.越来越多的人响应“光盘行动”,拒绝“舌尖上的浪费”。S市某餐厅为顾客提供“半份菜”、“小份菜”、“热菜拼盘”、免费打包等服务,鼓励把没吃完的剩菜打包带走。该餐厅这一措施(  ) ①体现了节约资源这一绿色消费的核心 ②体现了消费对生产的反作用 ③凸显了该餐厅强烈的社会责任感 ④鼓励消费者坚持量入为出的消费原则 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 创新

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