2015届中考思想品德八年级下册复习课件人教版1(权利义务伴我行).ppt

（2011泉州）“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句谚语的寓意是( ) ①法律鼓励的积极去做②法律要求的必须去做 ③法律禁止的坚决不做④公民只履行义务不享有权利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ （2012泉州）对于右边漫画中网络谣言的制造者和散布者行为，下列认识正确的有（ ）　　　　　　 ①污染网络环境，危害社会稳定 ②纯属个人言论自由，法律无权干涉 ③影响公民的正常生活，侵犯公民的合法权益 ④没有正确行使公民权利的表现，应承担相应的法律责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ （2012泉州）明辨权利义务 争当合格公民 八年级（1）班同学在学习“公民的权利和义务”这一内容时，进行了小组讨论，其中夏雨同学认为：“权利就像橄榄球，我要抢到手，随心所欲；义务就像足球，我要踢得远远的，不关我的事。” 请你运用所学知识对夏雨同学的观点加以辨析。（7分） （2014泉州）右图漫画中的人 A. 做到到履行义务和享受权利的有机统一 B. 具有正确的权利义务观念 C. 只想多享受权利，不愿多履行义务 D. 先履行义务后享受权利 * * 八年级下册　权利义务伴我行 考 题 探 究 考 题 探 究 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 考 点 拓 展 考 点 拓 展 先判断 （1）夏雨的观点是错误的。（1分） 权利与义务的关系 （2）①在我国，公民的权利和义务是统一的。每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者；②公民享有法律赋予的权利，但权利的行使必须遵守法律的规定。公民在行使自己权利的时候，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。(4分) 表态 （3）我们不仅要增强权利观念，依法行使、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。(2分) 如何正确行使权力 考 点 聚 焦 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考点 1　公民享有广泛的权利 　在我国现阶段，人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。 2.我国现阶段人民的构成。 　我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 1.我国的国家性质。 解读 问题 了解宪法与法律对公民基本权利的规定，懂得要正确行使权利。 “你知道整个国徽图案体现了什么吗？” 整个国徽图案鲜明地体现了我国国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 (1)人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。 (2)公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。在我国，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 (3)在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人，但后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。 4.公民与人民的区别是什么？ 　(1)公民权利是指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。 　(2)公民的基本权利是指宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利。 3.公民权利与公民的基本权利。 “人民与公民是一回事吗？”“在押犯人是不是公民？他们能否享有公民权利？” 人民与公民不是一回事。它们的区别在于 在押犯人（包括被剥夺政治权利的人）只要具有中国国籍就都是中国公民。不过被剥夺政治权利的人也能享有公民权利，但不能享有全部权利（如选举权和被选举权等权利），也不能履行服兵役等光荣义务。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 　(1)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制。 　(2)立法保障就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。 　(3)司法保障是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 5.我国建立了怎样的权利保障体制？ 考点聚焦 考点拓展 考题探究 　平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权利；对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；社会经济权利；教育、科学、文化权利和自由；妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。 6.我国公民享有的基本权利。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 　公民在行使权利时，要尊重他人的权利。公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。要在法律允许的范围内行使权利。要以合法方式行使权利。 7.正确行使公民权利。 “诬陷别人，属于言论自由吗？于人于己于社会有什么危害？” 诬