北师大版小学数学三年级上第四单元 教案.doc

第四单元 乘法 第1课时：购物 教学内容 购物 （第28页） 教学目标 探索并 1、掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确地进行计算。 2、在具体的情境中，能运用不同的方法解决生活的简单问题。 教学重点 探索并掌握两、三位数（不进位）的计算方法，并能正确地进行计算。 教学难点 在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。 教学关键 教材通过“购物”的情境引入，旨在通过这一活动，让学生从已有的生活经验出发，根据情境图中的信息提出数学问题，在独立思考与同伴交流的过程中探索两、三位数乘一位数地计算方法。 教具学具 课件、 教 学 过 程 二 次 备 课 一、情境导入： 同学们，你们一定常去商店吧，今天我们就要进行一次购物，请同学们看挂图！ 二、探索新知： 213元 42元 12元 1、请学生独立看图，先自己说说图意，在讲给同桌讲一讲； 2、谁能提出数学问题，说给你的同桌听一听，互相解决提出的问题！ 3、谁愿意把自己的问题说给大家听？ 4、谁愿意解决她刚才提出的问题？ 5、重点讲解一道乘法题： 例如：买4把椅子需要多少钱？ 12 × 4 = 48（元） 6、引导学生讨论算法，汇报算法。 （1）12+12+12+12=48 （2） 1 2 （3） 1 2 1 2 × 4 1 2 × 1 2 4 8 4 8 三、拓展应用 1、试一试： 买两个书柜需要多少钱？ 213×2=（ ）（元） 2 1 3 × 2 答： 2、 1 4 3 1 1 2 3 2 1 4 × 2 × 3 × 3 × 2 3、7×3+4 8×6+3 5+2×8 2×6+5 4×9+6 3+6×7 4、一件大衣的价钱是一件羊毛衫的3倍。一件大衣多少钱？一件大衣比一件羊毛衫贵多少钱？ 羊毛衫132元 5、填表。 2辆 3辆 4辆 5辆 6辆 7辆 8辆 大车乘客数 60 小车乘客数 24 四、总结：今天我们学了两、三位数乘一位数的乘法，了解了怎样用竖式来计算。下课后，请同学们试一试用今天学习的知识去解决一个生活中的实际问题。 板书设计： 　购物 书柜213元 桌子42元 椅子12元 （1）12×4=48（元） 1 2 12+12+12+12=48 × 4 10+10+10+10+2+2+2+2=48 4 8 10×4+2×4=48 第2课时：去游乐场 教学内容 去游乐场（ 第30页） 教学目标 1．探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确计算。 2．结合具体情景，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。 3．培养学生迁移、类比、推理的能力。 教学重点 探索并掌握两、三位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。 教学难点 在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。 教学关键 教材以“买票”的情景呈现教学内容，让学生根据情景图提出数学问题，并独立解决，在解决问题的同时探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法。 教具学具 课件、 教 学 过 程 二 次 备 课 一、情境导入： 同学们，你们喜欢去公园吗？都喜欢玩什么？今天老师就和你们一起去公园玩，好吗？ 二、探索新知： 1、请学生独立看图，先自己说说图意，在给同桌讲一讲。 2、谁能提出数学问题，说给你的同桌听一听，互相解决提出的问题。 3、谁愿意把自己的问题说给大家听。 4、谁愿意解