北师大版小学数学三年级上册课程纲要.doc

小学数学课程纲要（第五册） 课程类型：基础型课程 教学材料：北师大版小学数学三年级上册 （北京师范大学出版社2014年7月第1次印刷） 适用年级：小学三年级上学期 教学进度： 周次 时间 教学内容 备注 1 8.25-8.29 分享课程纲要、小熊购物 2 9.1-9.5 买文具、过河、 3 9.8-9.12 练习一看一看（一）、 中秋节 4 9.15-9.19 看一看（二）捐书活动、运白菜、、 5 9.22-9.26 节余多少钱、里程表（一）、 6 9.29-10.3 十一假期 7 10.6-10.10 里程表（二） 十一假期 8 10.13-10.17 练习二、小树有多少棵、 9 10.20-10.24 需要多少钱、丰收了、 10 10.27-10.31 植树、练习三 11 11.3-11.7 整理与复习、什么是周长、练习四 12 11.10-11.14 长方形周长、蚂蚁做操、 13 11.17-11.21 去游乐园、乘火车、 14 11.24-11.28 去奶奶家、0×5=？、买矿泉水 15 12.1-12.5 看日历、一天的时间 16 12.8-12.12 时间表、校园中的测量 17 12.15-12.19 搭配中的学问、时间与数学 18 12.22-12.26 文具店、货比三家 19 12.29-1.2 元旦 20 1.5-1.9 存零用钱、寄书 21 1.12-1.16 能通过吗、练习六 22 1.19-1.23 复习 23 1.26-1.30 复习 24 2.2-2.6 复习 25 2.9-2.11 总 计：120课时 日 期：2014年8月25日 ●课程目标： 知 识 与 技 能 学段目标（1-3） 三年级上册目标细化 课时目标 ●经历从日常生活中抽象出数的过程，认识万以内的数、小数、简单的分数和常见的量；了解四则运算的意义，掌握必要的运算（包括估算）技能。 ●经历直观认识简单几何体和平面图形的过程，了解简单几何体和平面图形，感受平移、旋转、对称现象，能初步描述物体的相对位置，获得初步的测量（包括估测）、识图、作图等技能。 ●对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验，掌握一些简单的数据处理技能；初步感受不确定现象。 1、体会要遵循“先乘除，后加减”及“先算括号里面”的运算顺序。 1、《小熊购物》:体会要遵循“先乘，后加减”的运算顺序； 《买文具》:体会要遵循“先除，后加减”的运算顺序； 《过河》: 体会“先算括号里面”的运算顺序。 2、经历用正方形搭立体图形的过程，体验到从不同的位置观察立体图形，所看到的形状可能不同；能正确辨认从正面、右面、上面观察到的立体图形的形状； 《看一看》：在拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置；通过多位同学从不同角度观察实物，明白在不同的位置观察到的形状不同。 3、结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加、连减及加减混合的计算方法，能在计算结果的大致范围内进行估计。 《捐书活动》: 掌握三位数连加的计算方法; 《运白菜》：掌握三位数连减的计算方法; 《节余多少钱》：掌握三位数加减混合的计算方法； 《里程表》：联系实际，掌握通过画图列式的计算方法。 4、探索整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在百以内）的口算方法，探索整十、整百、整千数除以一位数及两位数除以一位数的口算方法，体验算法多样化，并能正确的计算。 《小树有多少棵》：探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算； 《需要多少钱》：探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法交流的过程，并能正确地计算； 《丰收了》：探索并掌握整十、整百、整千数除一位数的口算方法，并能正确地进行计算； 《植树》：探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。 5、初步体验“1千米” “1分米”“1毫米”，了解长度单位之间的关系；能估计一些物体的长度； 《什么是周长》：能测量并计算三角形、正方形、长方形、多边形等图形的周长； 《长方形周长》：能正确计算长方形的周长。； 6、探索并掌握两、三位数乘一位数的计算方法，并能正确地进行计算。 《蚂蚁做操》：探索并掌握两、三位数乘一位数不进位的计算方法，并能正确地进行计算。 《去游乐场》：探索并掌握两、三位数乘一位数进位的计算方法，并能正确地进行计算。 《乘火车》：探索并掌握两、三位数乘一位数连续进位的计算方法，并能正确地进行计算。 《去奶奶家》：体验用画图表示题目的方法，掌握看图列式计算的方法。 《0×5=？》：探索并掌握“0”和任何数相乘都等