5角的度量一.ppt

子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 北师大版 四年级上册 第二单元 线与角 问题 探究 练习 拓展 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 1 2 热身题：比较下图中两个角的大小 1 2 3 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 1 2 3 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 2、再量出这两点的距离； 方法一： 1、以角的顶点为端点，分别在角的两边上量出一定的距离 （1厘米），并标上记号； 思考：方法一能否度量出这三个角的大小？ 角的大小与角两边张开的大小有关，而与边的长短无关。这样只能测量出角张开的大小，能判断出三个角的大小，但是不能精确地测量出角的具体大小。 2 1 1 方法二：以一个固定的角作为测量工具。 思考：方法二能否度量出 2 的大小？ 根据方法二可以比较出三个角的大小，但无法测量出 一个角的具体大小。 思考： 1、测量线段的长短用什么单位？ 2、测量物体的面积用什么单位？ 3、测量角用什么单位？ （阅读课文） 1周角= 360° 1平角= 180° 1直角= 90° 1 2 3 1 2 3 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 大约18° 大约33° 大约58° 试一试：下图中∠1的度数。 1直角= 90° 90°÷ 2 = 45° 1 答： ∠1= 45°。 做一做：已知∠1= 45°， 求∠2的度数。 1平角= 180° 180°- 45° = 135° 答： ∠2= 135°。 1 2 冲一冲：已知∠1= 130° ，求∠2、 ∠3、 ∠4、的度数。 1平角= 180° 180°- 130° = 50° 答： ∠2= 50°、 ∠3= 150°、 ∠4= 50° 。 1 2 3 4 ∠2： 180°- 50° = 130° ∠3： 180°- 130° = 50° ∠4： 归纳总结 人们将圆平均分成360分，把其中的1份所对的角的大小叫作1°，记作1°，通常用“1°”作为度量角的单位。 1直角= 90° 1平角= 180° 1周角= 360° 2014年10月14日 第七周 周二课堂作业 1、已知∠1= 35°， 求∠2的度数。 1 2 2、已知∠1= 135° ，求∠2、 ∠3、 ∠4的度数。 1 2 3 4 3、角的度量单位是（ ） 1直角=（ ） 1平角=（ ） 1周角=（ ） 2014年10月14日 第七周 周二家庭作业 1、完成《快乐课堂》第13页“角的度量（一）”的所有 内容，于明天早上由小组长检查。 2、预习课本“角的度量（二）”的内容。 2、完成课本“角的度量（一）”的课后“练一练”内容。 1.数一数，说一说，比较下面∠1，∠2，∠3的大小。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU