4相交与垂直(说课).ppt

子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 北师大版 四年级上册 第二单元 线与角 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 旱塘小学--李础邦 一、说教材 《相交与垂直》是选自北师大版小学四年级上册第二单元第二节的第一课时的内容，它是属于新课标中“空间与图形”的一部分。在学习本课前，学生已经学习和认识了线、直线、射线、角、等相关内容的基础上，进一步学习相交与垂直的内容，为学生今后继续学习平行及相关知识奠定基础。 二、教学目标 1、 知识与技能： ①初步感知平面图形中两条直线的相交与垂直。 ②能利用三角尺画直线的垂线及过一点画已知直线的垂线。 ③理解点与直线之间的所有连线中垂线最短的原理，并能运用这一原理解决一些简单的问题。 2、 过程与方法：借助实际情境和操作活动，体会两条直线互相垂直的特征。 3、 情感、态度与价值观：培养学生团结合作和勇于探究的精神，以及感知生活中处处皆数学，热爱数学的感情。 1、感知两条直线互相垂直的特征。 2、能正确画出点与线之间的垂线。 3、能根据点与线之间垂直的线段最短的原理，解决生活中的一些简单问题。 三、教学重点与难点 根据新课程理念和教学大纲，以及结合学生知识掌握的情况，本课时我主要采用的教学方法是： 1、引导学生通过“感知、观察、比较、分析、操作”等方式进行探究合作学习的方法。 2、组织学生进行小组合作探究的学习方法。 3、采用的多媒体教学手段，充分发挥现代教学手段的优势，让丰富学生的感知，让学生能够准确的理解和运用所学的知识。 四、说教法与学法 （一）、创设情境，导入新课。 五、教学过程 （二）、动手操作，探索新知 1.下面两条直线相交吗？说一说你是怎么想的。 2.什么叫“互相垂直”。 3.动手操作，进一步感知垂直 让学生拿出正方形的纸，折一折，使两条折痕互相垂直。让学生自己验证折痕是否互相垂直，从而让学生真正理解垂直的概念 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 4.找出正方体中哪些线段是互相垂直的 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 5.画一画 (1)、用三角尺画垂线 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 (2)、过点A画已知直线垂线。 （三）、设计运用，巩固知识 课堂练习，独立完成课本第19页练一练第1,2,3题。将所学知识运用于实践。 1.在下面图中分别找出两组相交或垂直的线段。 2.找一找，下面图形中哪两条边是互相垂直的？ 用三角尺比一比。 绿色圃中小学教育网 3.画出下面直线的垂线。 绿色圃中小学教育网 4.小实验。 A B O (四)、拓展延伸 (五)、课堂小结 六、板书设计 相交与垂直 相交 垂直 只有一个共同点 两条直线相交成直角 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 绿色圃中小学教育网