高中地理学业成就测评系统的研究.pdf

高中地理学业成就测评系统研究 中文摘要 f 由于高中地理教师在职前、职后的测评技术训练几乎是个空白，因此高中地理教 学中的测评问题是～个薄弱环节。目前高中学生普遍存在的学业、课业负担过重和学 校考试信度、效度不高、以赛代练、题海战术等是这一问题的具体体现。高中地理学 业成就测评系统研究正是基于高中地理测评中的问题对测评的概念、功能、目标、发 展趋势、适应高考改革、问题、策略等方面展开深入的分析和研究。 本研究参阅了大量文献，在广泛调查研究的基础上，应用教育学、心理学、教育 心理学和教育测量与评价的理论对高中地理测量与评价进行深入和富有创见性的探 讨。对高中地理测评的技术层面——测题编制的科学化处理、信度和效度控制、测题 编制技术、分数解释、试卷分析与讲评等做了很多论据充分、案例结合紧密的创造性 论述。同时在为壅亟熬育指导下的校内考试改革，弱化考试的划分等第和筛选功能， 强化考试的及时分析判断和及时反馈的功能，使考试成为因材施教的调节手段等理论 和实践方面做了一些探讨。为高中地理教学从应试教育向素质教育转变提供有力的理 论和实践支持。对高中地理教师如何克服地理测评中存在的问题有较大的帮助和指导 作用。 关键词：高中癌锺 学亚碱就 测评 分类号：G633．55 K abstract beforeandaftertheir The ofmeasurement—evaluation techniquetraining job in ablanksothe for teacherssenior schoolisalmost incumbencygeography high for inseniorschoolisaweaklinkAt measurement—evaluation teaching high geography common forseniorschoolstudentsare：theoverloadof present，the problems learning and endlessexercisesand low and for homework，the competitions，thereliabilityvalidity This for examinationresearch theevaluationof insenior system geographyteaching schoolis basedonthe Isconsistsof high just problems its tothereform and developmenttrend，adaptation strategy ofNCEE，problems referredto cultural madea