高师体育院系篮球术科教学动力的理试论的研究.pdf

中 文 摘 要 我国教育界为了适应时代的 匕速发展和有中国特色的社会主义现 代化建设的需要，明确提出教育应由 “应试教育”向 “素质教育”转 变。素质教育强调学生是一个能动的个体，具有独立的人格，以学生 为主体，重视学生主体性的培养，并以此为基础全面塑造和增强学生 的各种能力，特别是尊重和发挥学生的能动性和创造性。在高师体育 院系教学中也应时刻贯彻素质教育的理念，那么如何推动教学的可持 续发展、提高和促进教师与学生的积极性和主动性，便成了教学工作 中的关键问题。 本文研究运用文献资料法、专家问卷调查法、因素分析法，试图 以马克思关于人的全面发展学说、心理学、教育学等学科为基础，结 合篮球术科教学，拟对高师体育院系篮球术科教学动力进行全面、系 统的研究。针对篮球教学的可持续发展及提高教学的质量和效率，建 立这样一种理念:篮球术科教学动力是推动和维持篮球教学系统周而 复始运行和发展的力量，它是由教学内外部各种相关因素相互作用产 生的，由主要构成因素起主导作用的，为促使教学主体从事教学活动， 实现教学目标所构成的教师教学动力与学生学习动力融汇而成的合 力。 研究结果表明: 1、高师体育院系篮球术科教学动力，是由来自教师教学动力与学 生学习动力双边力量联合构成，并由其中的主要构成因素起主导作用 的。 2、教师教学动力与学生学习动力之间是相互依存、相互促进、动 态制约、合理转化的关系。 3、教学动力在教学实践中应得到足够的重视。 关键词:高师体育院系 篮球术科 教学动力 Abstract Thefieldofeducationinourcountryputforwardthattheeducation should be changed from examination-oriented education to quality-orientededucation,forthesakeoftheneedtoadaptthe developmentalepochandthemoveofsocialistmodernizationwith Chinesecharacteristic.Thequality-orientededucationemphasizethat studentsareenergy-unit,andtheyhaveabsolutepersonalities.Regard studentsasmainbody,attachimportancetobringuptheimportantstation ofstudents,andbaseonittobuilduptheeverykindofabilityofstudents, especiallytodefertothestudentscreativityandactive.intheteachingof P.E.Departmentofteacherscollege,weshouldbeseeingoutthesought ofquality-orientededucationthetimeofday.Wellthen,howtoimpela standingdevelopmentofteaching,howtoimproveandpromotethe initiativeofteachersandstudentshasalreadybecomethesixty-four-dollar questioninteachingwork. Thisinvestigationmanagedthemethodofusingliterature, questionnaireinquisition,complicationanalysis,andtrytobasethetheory aboutmensdevelopmentofMarx,psychology,andpedagogytostudyout thesystemicresearchofbasketballteachinginP.E.college.Aimatthe standingdevelopmentofbasketballteachingandtheimprovingof teachingqualityandefficiency,wecanestablishasortofideology,thatis: thet