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二、科学探究的过程和方法
二、科学探究的过程和方法 2、化学科学探究的基本方法： 二、氯气的性质和用途 （1）氯气的性质 二、元素化合物知识 * 1、化学科学探究的基本过程： 观察、实验、分类、比较 假说法、模型法 观察外观、预测性质、实验观察、解释现象、结论并归纳整合。 一、理论知识 Cl2 + H2O ＝ HCl + HClO 与水反应 H2 + Cl2 2HCl 与非金属反应 2Fe + 3Cl2 2FeCl3 Cu + Cl2 2CuCl2 与金属反应 化 学 性 质 有毒 可溶 大于 空气 刺激 气体 黄绿色 特性 溶解性 密度 气味 状态 颜色 物 理 性 质 氯水的成分：Cl2、H2O、HCl、HClO 氯气和碱反应 Cl2 + NaOH = NaCl + NaClO + H2O (制84消毒液） 2Cl2 + 2Ca(OH)2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O (制漂白粉) HClO的性质: 不稳定性：2HClO = 2HCl+O2↑ 弱酸性、漂白性 光照 （2）氯气的用途：消毒 农药 盐酸 漂白剂 Ca(ClO)2的漂白原理： 与稀酸或空气里的二氧化碳和水反应可生成次氯酸，是次氯酸使得物质被漂白的。 Ca(ClO)2 + CO2+ H2O == CaCO3 + 2HClO H2CO3 2HClO == 2HCl +O2 ↑ 光照 因此漂白粉放置久了会失效 实验探究 干燥氯气 干燥红纸片 湿润红纸片 NaOH溶液 不褪色 褪色 吸收余氯 1、钠的性质用途及保存 ⑴钠的性质 2Na + 2H2O ＝ 2NaOH + H2↑ 与水 反应 4Na + O2 2Na2O 2Na + O2 Na2O2 与氧 气反应 化学性质 97.81℃ 0.97g/cm3 较小 固体 银白色 熔点 密度 硬度 状态 颜色 物理性质 与水反应实验现象：浮、熔、游、响、红 *
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