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实验报告数组
深 圳 大 学 实 验 报 告
课程名称: 程序设计基础
实验项目名称: 数组
学院: 计算机与软件学院
专业:
指导教师: 朱映映
报告人: 文成 学号: 2011150259 班级: 5
实验时间: 2011-12-5
实验报告提交时间: 2011-12-6
教务处制
一、实验目的与要求:
实验目的:
1.理解数组定义的形式与空间对应
2. 掌握数组元素的访问方式
3. 理解数组定义初始化形式
4. 理解数组作为函数参数的空间对应
5. 理解二维数组操作及参数传递
6. 掌握数组排序
7.掌握上机调试的方法。
实验要求:
1.输入数据、输出数据应加以说明(交互性);
2.程序应注意使用注释语句(可读性);
3.对各种可能的输入情况都要考虑处理方案(健壮性);
4.熟悉数组排序;
5.在Webcc上提交C++源程序或执行文件、输出界面拷屏实验报告。
6.按报告内容要求完成实验报告。 二、实验环境:
地点: D506
硬件环境:PC机
机器编号:17-64
软件环境:操作系统 WINDOS XP
C++语言环境: VC 6.0
project类型:WIN32 Console Application
三、实验内容:
1、 编程:完成以下内容:
(1) 输入10个数,按降序进行排序;
(2) 计算它们的平均数;
(3) 分别统计大于平均数、小于平均数的数字个数;
(4) 将(1)、(2)、(3)结果输出。
2、 编程,找鞍点。
输入二维矩阵,查找该矩阵鞍点的位置,该位置上的元素在该行上最大,在该列上最小。如果有,输出其所在的行、列号,如果没有,则输出提示信息。
3.编程,将字符数组s2中的全部字符复制到字符数组s1中,不用strcpy函数。复制时,’\0’也要复制过去。’\0’后面的字符不复制。
4.教材P144—7.7题。
编程打印如下形式的杨辉三角形。
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
四、实验步骤与过程:(给出程序分析和算法描述(流程图或文字)、程序核心代码。)
实验1:
输入10个数。
使用冒泡排序法对其惊醒排序。
将10数相加除以个数得到平均数。
挨个将这10个数与平均数比较,比平均数大就i++,比平均数小就j++。
输出结果
#includeiostream.h
void bubble(int[],int);
void main()
{
int array[10];
int size=sizeof(array)/sizeof(int);
for(int i=0;i10;i++)
cinarray[i];
cout原数据为:;//原数据输出
for(i=0;i10;i++)
coutarray[i],;
coutendlendl;
bubble(array,size);//调用排序函数
int sum=0;//计算它们的平均数
float average;
for(i=0;isize;i++)
sum=sum+array[i];
average=(float)sum/size;
cout平均数=averageendl;
int a=0,b=0,c=0;//分别统计大于、小于、等于平均数的数字个数
for(i=0;isize;i++)
{
if (array[i]average) a++;
if (array[i]average) b++;
if (array[i]==average) c++;
}
cout小于平均数的数字个数是:aendl
大于平均数的数字个数是:bendl
等于平均数的数字个数是:
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