古典诗歌鉴赏基础知识配套课件.ppt

（三）对比与衬托 （2）衬托，也叫映衬，所谓绿叶衬红花。分为正衬与反衬。 正衬，即以动衬动、以静衬静、以丑衬丑、以美衬美、以乐衬乐、以苦衬苦等。 反衬，是用相反的事物衬托。诸如以动衬静、以静衬动、以美衬丑、以丑衬美、以乐衬苦、以苦衬乐等。 念奴娇?赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。　江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾， 谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一樽还酹江月。 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”三句以气吞山河的笔力将赤壁写的惊涛澎湃，雄奇险峻，烘托出“一时多少豪杰”，又以之烘托出周瑜的形象，赞美他的英俊雄姿、儒将风度，以及从容不迫、指挥若定的气概。 （四）动静与虚实 动与静。是指在一首诗中既有动态描写，又有静态描写；可以是以动衬静或以静衬动，也可以是化动为静或者化静为动. 石头城（刘禹锡） 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 （四）动静与虚实 虚与实。对于一个描写对象，可以从正面直去接描写，也可以从侧面去间接表现，前者是实写，后者是虚写。 《九月九日忆山东兄弟》——王 维 月 夜（杜甫） 今夜桴州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。 （五）联想与想象 联想是一种由此及彼的思维方式。 想象是依托已知形象进而创造出新的艺术形象的一种艺术手法。 （六）象征与用典 象征——用具体可感的事物来表现某种抽象的事理叫做象征。如火炬象征光明，乌云象征黑暗，松柏象征高洁，雄鹰象征勇敢等等。 词、曲的相关知识 广州市第六中学语文科张清 古典诗歌鉴赏基础知识 古体诗： 先秦：《诗经》——古典现实主义（赋比兴手法）（《关雎》《蒹葭》《氓》） 《楚辞》——古典浪温主义（《离骚》） 两汉魏晋南北朝： 乐府诗——乐府双璧（《孔雀东南飞》《木兰辞》） 古诗十九首（《迢迢牵牛星》） 建安诗歌——“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢）（曹操《短歌行》《观沧海》） 陶渊明——田园诗（《归园田居》《饮酒》） 谢灵运、谢眺——山水诗（《登池上楼》《晚登三山还望京邑》） 归结： 唐以前的诗，除了所谓“齐梁体”，均被称为古体。唐以后不合近体的诗，也称为古体。句数字数无定数，不讲究格律。 近体诗： 即格律诗，包括律诗和绝句两类。 句法：近体只有五言、七言两种，律诗规定为八句，绝句规定为四句，多于八句的为排律，也叫长律。 用韵：近体每首只能用一个韵，即使是长达数十句的排律也不能换韵。只在偶数句押韵，除了第一句可押可不押（以平声收尾则押韵，以仄声收尾则不押韵。 近体诗： 用韵：五言多不押，七言多押），其余的奇数句都不能押韵；一般只用平声韵。 平仄：近体讲究平仄。 作品回顾： 《送杜少府之任蜀州》王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。 作品回顾： 《次北固山下》(王湾) 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 作品回顾： 《使至塞上》（王维） 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 作品回顾： 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （李白） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 作品回顾： 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 （刘禹锡） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 古典诗歌题材、表现手法相关知识 ①思乡 杂 诗（王维） 君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅著花未？ 归 雁（杜甫） 春来万里客，乱定几年归？ 肠断江城雁，高高向北飞。 ②羁旅 商山早行（温庭筠） 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 ③怀人 夜雨寄北（李商隐） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ③怀人 夜雨寄北（李商隐） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ③怀人 月夜忆舍弟（杜甫） 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 ④送别 芙蓉楼送辛渐（王昌龄） 寒雨连江夜入吴，