阜新市电化教育馆.ppt

一、验收目的 　　通过验收，督促“农远”工程的建设，加强“农远”工程的管理，促进“农远”资源在教学中的应用，推动工程进一步实施，保障工程效益持续有效发展。全面迎接国家级“农远”工程的评估验收。 二、验收原则　　 坚持实事求是、严肃认真、全面系统、科学求实；坚持以验收促管理、以验收促应用、以验收促发展；坚持“三个结合”即“验收与指导相结合、验收与调研相结合、验收与发现典型相结合”的验收原则对验收单位进行评估。 三、验收内容 　　根据农村中小学现代远程教育国家级验收的要求，结合我省实际情况，制定评估内容包括组织机构建设、专项配套资金使用、教师培训工作、教育教学应用、各方面对工程效益的评价、为农服务和为党员远程教育服务等方面 四、验收方法 　　省级验收将采取“自荐+抽取”、“测评+座谈”和“三看、两听、一测试”（“三看”即看材料、看设备、看现场，“两听”即听汇报、听课，“一测试”即抽测教师现场操作）的评估方法进行验收。　　 五、验收人员　　 由辽宁省中小学现代远程教育工程领导小组决定，集合省级项目办工作人员、相关部门行政领导、教研人员、技术人员和统计记录人员进行验收，人员的具体安排另行通知。　　 六、验收评价　　 项目市、县（区）、学校验收满分均为100分，验收成绩高于一定分数即为合格，否则限期整改。整改后仍不达标的单位，验收结论定为不合格。辽宁省教育厅对验收不合格单位将进行相应处理。 一、校级汇报 1.工程实施总体情况 2.提问答辩 一、校级汇报 1.工程实施总体情况 2.提问答辩 二、组织机构 1.领导机制 2.教研小组 3.校本培训小组 *4.技术服务小组 5.各部门的协作情况 二、组织机构 1.领导机制 2.教研小组 3.校本培训小组 *4.技术服务小组 5.各部门的协作情况 二、组织机构 1.领导机制 2.教研小组 3.校本培训小组 *4.技术服务小组 5.各部门的协作情况 二、组织机构 1.领导机制 2.教研小组 3.校本培训小组 *4.技术服务小组 5.各部门的协作情况 二、组织机构 1.领导机制 2.教研小组 3.校本培训小组 *4.技术服务小组 5.各部门的协作情况 三、设备环境及安全情况 *1.专用教室 *2.工程设备 *3.局域网络 *4.安全设备和措施 5.电工及维护工具 6.设备使用培训 7.工程文档汇编 三、设备环境及安全情况 *1.专用教室 *2.工程设备 *3.局域网络 *4.安全设备和措施 5.电工及维护工具 6.设备使用培训 7.工程文档汇编 三、设备环境及安全情况 *1.专用教室 *2.工程设备 *3.局域网络 *4.安全设备和措施 5.电工及维护工具 6.设备使用培训 7.工程文档汇编 三、设备环境及安全情况 *1.专用教室 *2.工程设备 *3.局域网络 *4.安全设备和措施 5.电工及维护工具 6.设备使用培训 7.工程文档汇编 三、设备环境及安全情况 *1.专用教室 *2.工程设备 *3.局域网络 *4.安全设备和措施 5.电工及维护工具 6.设备使用培训 7.工程文档汇编 三、设备环境及安全情况 *1.专用教室 *2.工程设备 *3.局域网络 *4.安全设备和措施 5.电工及维护工具 6.设备使用培训 7.工程文档汇编 三、设备环境及安全情况 *1.专用教室 *2.工程设备 *3.局域网络 *4.安全设备和措施 5.电工及维护工具 6.设备使用培训 7.工程文档汇编 四、农远管理 *1.专职管理人员 *2.管理规章制度 *3.资源的下载与管理 4.相关资料 四、农远管理 *1.专职管理人员 *2.管理规章制度 *3.资源的下载与管理 4.相关资料 四、农远管理 *1.专职管理人员 *2.管理规章制度 *3.资源的下载与管理 4.相关资料 四、农远管理 *1.专职管理人员 *2.管理规章制度 *3.资源的下载与管理 4.相关资料 五、保障机制 1.制度保障 *2.专用资金使用 *3.运行维护 4.资源保障 5.管理保障 五、保障机制 1.制度保障 *2.专用资金使用 *3.运行维护 4.资源保障 5.管理保障 五、保障机制 1.制度保障 *2.专用资金使用 *3.运行维护 4.资源保障 5.管理保障 五、保障机制 1.制度保障 *2.专用资金使用 *3.运行维护 4.资源保障 5.管理保障 五、保障机制 1.制度保障 *2.专用资金使用 *3.运行维护 4.资源保障 5.管理保障 六、农远教学应用 1.教学计划安排 *2.设备及利用率 3.教学应用 4.教研应用 5.学生应用 六、农远教学应用 1.教学计划安排 *2.设备及利用率 3.教学应用 4.教研应用 5.学生应用 六、农远教学应用 1.教学计