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投射绘画治疗的要义 摘要：投射绘画治疗是一种简单实用的艺术治疗方式。本文通过收集国内外投射绘画的各种象征意义并结合自身的治疗实践揭示其要义，从而试图构建投射绘画治疗的理论和实践框架。 关键词：投射绘画治疗 象征意义 注意事项 1投射绘画治疗的历史 投射绘画治疗(Projective Drawing Therapy) 兴起于20世纪20年代。当时的心理学家，承接着佛洛伊德梦的精神分析，对投射绘画法这项心理测试进行深入研究。最终纳入一门心理治疗学科之下：艺术治疗(Art Therapy)。投射绘画法最初的研究重点集中在儿童身上。 伯特(Burt,1921)对儿童绘画进行分析卓有成效。伯特将少儿绘画分为不同阶段：2-3岁=随意涂鸦 4岁=简单线条 5-6岁=粗略象征代表人与事物 6-10岁=描画细节 11岁=临摹他人作品 12-14岁=几何图形+装饰 青春期=对色彩+形状产生兴趣 古迪纳夫(Goodenough, 1926)出版的著作《Measurement of Intelligence by Drawing》提到：请小孩子画一个人(D-A-P, Draw A Person)，依据人物画的结构计算分数，评估智力。 阿佩尔(Appel,1931)把投射绘画法引入家庭研究，提出画一个家(D-A-F, Draw A Family)。沃尔福(Wolff,1942) 赫斯(Hulse,1951)作进一步研究 巴克(Buck,1948)提出屋-树-人(H-T-P, House-Tree-Person)，从绘画中阐释个体发展及投射作用。哈莫(Hammer,1967,1969)把屋-树-人理论应用在心理诊断上，从中探讨作者的人格特质、人际关系及情绪。三十多年来，研究不辍。 柏恩斯和考夫曼(Burns Kaufman,1970,1972)发展出动态家庭图(K-F-D, Kinetic Family Drawings)，请作者画出一家人在一起做什么事情，以增加图画的动态，由此可以得到更多的家庭成员间互动的信息。 2.投射绘画治疗的讨论 投射绘画是通过简单、模糊、不确定之指导语，引起对方的反应，在充分的想象空间，将个人深层次之动机、情绪、价值观与愿望，呈显于绘画作品上。 图画是个人潜意识的投射。你会在不知不觉间将自己的内心世界，透过画笔呈现出来。我们的IQ脑主要负责逻辑，而EQ脑主要负责情绪和情感。我们在绘画时用的是EQ脑。为什么说图画等于潜意识的投射？因为潜意识就像一个袋，里面装的全是情绪! 然而如何解读潜意识？佛洛伊德通过研究梦来解读潜意识。因为梦是自己才可见的画。而画呢？却是你绘出来的梦。因此我们可以说，图画是了解自己与他人的呈堂证供。 随着人类的文明化与社会化，语言与文字诞生。渐渐地，我们每天带着意识我去面对世界，却浑忘了在我们内心深处，有另一个潜意识我在运作。而那潜意识我，正满载着被社会规范打压进十八层地狱的本能欲望与无穷无尽的能量。以计算机为例，意识我是打印在纸上的print out，潜意识我是计算机程序Programme。因此，透视人心的不二法门是进入自己与别人的潜意识，了解其程序，明白情绪。 越来越多人发现，在人际沟通这回事上，有心无力。因为语言之于沟通，有时不仅没帮助，更可能成为沟通的障碍。怎样才做到真正的沟通？投射绘画法 ( Projective Drawing )，可以让你在不知不觉间，把潜意识投射在画纸上。 透过绘画，将潜意识意识化，从而使人际沟通收到事半功倍的效果。 3投射绘画治疗的象征意义 3.1画到哪里 画面极大=自我中心、攻击性强、情绪化、躁动或因内心的无力而投射的防御机制 画出纸外=失控、自大两者均倾向于与人接近 画面非常小=胆怯、害羞、内向、自我评价低、封闭、欠缺安全感、情绪低落、退缩 画在纸下方而且较小=自我形象极低+心身能量低 中间偏高=安全感+自信 完全正中=没安全感+严谨固执 纸的上部=有志气/抱负、欲望强 边缘=缺乏安全感与自信，需要外部支持、害怕独立、逃避新尝试、沉迷梦境 左上角=矛盾、胆怯 右上角=压抑不愉快记忆、退缩 3.2笔触力度 有力=自信、果断、思维敏捷、凡事坚持 过度用力=神经紧张、富攻击性、脾气暴躁 无力/轻力=犹豫不决、畏缩、缺乏安全感 断断续续=倚赖、情绪化、柔弱、顺从、怀疑人生意义、崩溃边缘或面临巨变 涂擦=焦虑不安、不满自己 3.3人 大小 巨人=自我膨胀、缺乏自制能力 小=没有安全感、退缩、沮丧 火柴人、漫画、过分抽象=防御机制的表现、隐藏自己、不愿暴露真我、敷衍、不合作、不成熟、别问我是谁 头 大头=对个人智慧、思考能力比较自信 小头=在智力上、人际交往及性方面的无力感/自卑感 儿童头部小于身体比例1/5=曾受性虐待、依恋心理极强 头发